成績優(yōu)秀能提高錄取幾率，但并不是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榉N種原因成績優(yōu)異的學(xué)生最終申請(qǐng)失利的案例比較多。
申請(qǐng)頂級(jí)名校遭拒，其實(shí)有兩個(gè)最典型的誤區(qū)：第一個(gè)是對(duì)高分成績的盲目自信；第二個(gè)是只重視并展示成績，拒絕“升學(xué)包裝”。
申請(qǐng)國際學(xué)校或海外名校，無論是高升本、還是初升高、小升初、幼升小，要做的功課幾乎貫穿學(xué)習(xí)全過程，在專業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行的自我評(píng)估、背景提升、材料準(zhǔn)備等等工作，本身也類似于一門“課程”，能順利通過這門“課程”的學(xué)生，對(duì)自己的人生與職業(yè)規(guī)劃才會(huì)有更清醒的認(rèn)識(shí)。
所以，“學(xué)習(xí)成績”最優(yōu)秀的學(xué)生并不絕對(duì)意味著可以上好學(xué)校，這也是國際課程體系與中國傳統(tǒng)教育在人才選拔方式與標(biāo)準(zhǔn)上的區(qū)別之一。

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