從體制內(nèi)到國際高中，應(yīng)該怎樣無縫銜接國際課程？以下這3個(gè)建議，3個(gè)方法請收好！
1、優(yōu)異的英文基礎(chǔ)
英文基礎(chǔ)是體制內(nèi)到國際學(xué)校銜接的關(guān)鍵。現(xiàn)在很多七年級的孩子托福分?jǐn)?shù)已經(jīng)高達(dá)100多分，更有甚者已經(jīng)能夠達(dá)到110分（滿分120），這樣在以后的科目學(xué)習(xí)中語言障礙會(huì)小很多，孩子也很容易融入到國際課程中。
關(guān)于英語學(xué)習(xí)，重在積累和堅(jiān)持。一是擴(kuò)大詞匯量；二是廣泛閱讀，多讀原版書。
2、思維轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備
國際學(xué)校比起對分?jǐn)?shù)與成績的重視，更關(guān)注學(xué)生思維的培育與學(xué)習(xí)能力的提升。在國際學(xué)校里，多展開小班教學(xué)，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)生在課堂的參與度遠(yuǎn)高于公立學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的看法，不斷的進(jìn)步與提升自己。
所以，在進(jìn)入國際學(xué)校后，學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，積極參與課題，勇敢自信地表達(dá)自己的看法，真正融入到知識的海洋里盡情遨游。
3、課程學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
國際學(xué)校學(xué)習(xí)的課程與傳統(tǒng)公立學(xué)校的課程有很大的差異。AP、IB、A-Level等每個(gè)國際課程都有自己的體系和標(biāo)準(zhǔn)，一定要明白每個(gè)科目由什么模塊組成、怎么計(jì)分等。科目的大綱一定要仔細(xì)的研讀，明白未來你考試側(cè)重的知識點(diǎn)在哪。
如果是高中，最好能再了解到你想申請的學(xué)校對你這個(gè)考試體系的要求，更有目標(biāo)的去做準(zhǔn)備。

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