蘇州美高學(xué)校是美高教育集團(tuán)旗下，自2014年繼上海閔行區(qū)美高國(guó)際高中、上海閔行區(qū)民辦美高雙語(yǔ)學(xué)校后長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略背景下在全國(guó)布局的第三所學(xué)校。學(xué)校位于蘇州市相城區(qū)北橋街道鳳北公路南和石碑涇路西西交叉口，占地面積約70畝，建筑面積約5.4萬方，開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中、國(guó)際化高中四個(gè)學(xué)部，可同時(shí)容納約2000名學(xué)生學(xué)習(xí)生活，已于2022年9月開學(xué)。

　　學(xué)校特色

　　01、小班制

　　采取小班教學(xué)和選課走班制，每個(gè)班級(jí)不超過25人

　　02、學(xué)院制

　　以學(xué)院為單位參與活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性

　　03、寄宿制

　　學(xué)校提供577張床位，可寄宿可走讀

　　04、雙班主任制

　　每班配備中、外班主任各一位，共同管理班級(jí)

　　05、分層走班制

　　以個(gè)性發(fā)展為本，尊重學(xué)生自主選擇權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮

　　06、生涯規(guī)劃制

　　美高擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生興趣、愛好結(jié)合其能力為學(xué)生制定合理的升學(xué)規(guī)劃路線

　　美高生活

　　我們認(rèn)為學(xué)生的日常生活同樣重要，平日中的點(diǎn)滴是我們教育理念的延伸。我們致力于為美高學(xué)子營(yíng)造一個(gè)極具開放性和豐富內(nèi)涵的生活氛圍，并將藝術(shù)、人文與科學(xué)融入其中。蘇州美高也同樣重視安全與健康問題。無論是學(xué)生的出行還是飲食，我們都嚴(yán)格把關(guān)。孩子們?cè)诿栏咧?mèng)，美高為孩子們打造一座追逐理想的殿堂。

　　寄宿生活

　　宿舍是學(xué)生們的“家外之家“。在宿舍這個(gè)獨(dú)特環(huán)境中，學(xué)生在教師的監(jiān)督、指導(dǎo)下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，取得個(gè)人成長(zhǎng)，并與老師和同學(xué)建立親密關(guān)系。寄宿生活是課外知識(shí)的延伸和補(bǔ)充。

　　校園餐廳

　　由專業(yè)的國(guó)際化學(xué)校學(xué)生餐廳供應(yīng)商來提供多樣性膳食解決方案，由注冊(cè)醫(yī)師、認(rèn)證營(yíng)養(yǎng)師、健康管理專家、食品衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室分析師組成的配餐專家團(tuán)隊(duì)，來滿足學(xué)生每周5天的營(yíng)養(yǎng)需求。

　　學(xué)生校車

　　學(xué)生安全重于泰山。

　　蘇州美高為學(xué)生配備了專用校車設(shè)備。每輛校車配有專職駕駛司機(jī)與跟車?yán)蠋?，為走讀生及周末需要乘坐校車的寄宿生提供服務(wù)。

　　課程框架

　　在開足、開齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，廣泛參考和借鑒國(guó)際化教育理念、學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源，進(jìn)行課程建構(gòu)。采用如問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、探究式項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL)等國(guó)際前沿的教學(xué)方法，發(fā)展有效的評(píng)估方式，形成蘇州美高學(xué)校特有融合課程體系。

　　G10-G12：AP課程

　　G7-G9：中學(xué)融合式國(guó)際化課程(國(guó)家課程+雙語(yǔ)初中課程)

　　G1-G6：小學(xué)融合式國(guó)際化課程(國(guó)家課程+雙語(yǔ)小學(xué)課程)

　　K1-K3：瑞吉?dú)W理念融合IB-PYP項(xiàng)目

　　課程總述

　　K1-3幼兒園

　　幼兒園階段在江蘇省《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上，以IB-PYP國(guó)際項(xiàng)目為框架，融合瑞吉?dú)W教育理念逬行沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)。以幼兒為本，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)對(duì)不同文化的尊重，致力于培養(yǎng)幼兒的國(guó)際情懷。著重培養(yǎng)孩子的“十大素質(zhì)”：積極探究、勤于思考、善于交流、敢于嘗試、及時(shí)反思、知識(shí)淵博、堅(jiān)持原則、懂得關(guān)愛、胸襟開闊、全面發(fā)展。

　　G1-9小初部

　　在開足、開齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，廣泛參考和借鑒國(guó)際化教育理念、學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源，進(jìn)行課程建構(gòu)。采用如問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、探究式項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL)等國(guó)際前沿的教學(xué)方法，發(fā)展有效的評(píng)估方式，形成蘇州美高學(xué)校特有融合課程體系。

　　G10-12高中部

　　學(xué)校在高中階段全面使用AP課程(Advanced Placement)。作為美國(guó)大學(xué)理事會(huì)專為高中生設(shè)計(jì)的美國(guó)大學(xué)先修課程，AP課程涵蓋7種學(xué)科領(lǐng)域、共38門科目，已在美國(guó)20,000多所高中里普遍開設(shè)。據(jù)美國(guó)大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查，海外大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量能否勝任高難度大學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取中最為重要的依據(jù)之一。通過3年的高中學(xué)習(xí)，最大化發(fā)揮學(xué)生的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)和潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，挖掘?qū)W業(yè)拓展深度，使之在學(xué)術(shù)、思維品質(zhì)、實(shí)踐能力及心理素養(yǎng)等方面，能夠充分承受和適應(yīng)海外大學(xué)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在大學(xué)獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

　　升學(xué)路徑

　　蘇州美高為全體學(xué)生提供了從幼兒園至國(guó)際化高中的一站式升學(xué)規(guī)劃方案，家長(zhǎng)與學(xué)生可在多個(gè)階段對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

　　多彩美高

　　蘇州美高充分尊重與支持學(xué)生的興趣愛好，鼓勵(lì)學(xué)生組織校園社團(tuán)，開展課外選修活動(dòng)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

　　學(xué)生社團(tuán)

　　所有社團(tuán)均由學(xué)生自主創(chuàng)辦，旨在培養(yǎng)他們的管理能力和抗壓能力。簡(jiǎn)化社團(tuán)創(chuàng)辦流程：開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)，由至少10名學(xué)生聯(lián)名發(fā)起申請(qǐng)，提交學(xué)校董事會(huì)審批通過即可。

　　學(xué)校將開設(shè)多種類的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，包括：

　　Orbis Club、Key Club、新聞社、無人機(jī)社、機(jī)器人社、電腦社、辯論社、戲劇社、舞蹈社、滑板社、羽毛球社、籃球社、足球社、動(dòng)漫社、藝術(shù)音樂社、自由搏擊社和DIY社等。

　　選修活動(dòng)

　　戲劇、吉他、長(zhǎng)笛、鋼琴、大提琴、小提琴、架子鼓、啦啦操、國(guó)際象棋、美術(shù)動(dòng)漫、趣味編程啟蒙班、趣味科學(xué)、瘋狂實(shí)驗(yàn)室、辯論社、機(jī)器人社、模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、志愿者聯(lián)盟、Spelling Bee/AMC、TOEFL Junior Club等。