上海楓葉國(guó)際學(xué)校坐落于極具深厚文化底蘊(yùn)的上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積300畝，建筑面積達(dá)12萬(wàn)平米，其中一期工程占地面積150畝，建筑面積51814.74平米，可容納在校生2000人。校區(qū)按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美，建筑布局合理，彰顯歐式風(fēng)格，教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)要求。以下是上海楓葉國(guó)際學(xué)校留學(xué)及簽證知識(shí)問答。

上海楓葉國(guó)際學(xué)校

　　一、什么是學(xué)習(xí)直入計(jì)劃?

　　學(xué)習(xí)直入計(jì)劃的要求 - 為具備良好英語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)許可申請(qǐng)人。符合條件的學(xué)生在遞交加拿大學(xué)習(xí)許可申請(qǐng)時(shí)可選擇遞交不同的文件。符合條件的申請(qǐng)人必須遞交由加拿大的參與金融機(jī)構(gòu)出具的擔(dān)保投資證(GIC)以取代多數(shù)資金文件。我校自2013年以來(lái)一直通過學(xué)習(xí)直入計(jì)劃提交學(xué)生簽證，獲簽率高。其中要求遞交來(lái)自指定加拿大學(xué)院或大學(xué)的錄取通知書，遞交成績(jī)?yōu)?或以上的雅思成績(jī)，或來(lái)自在華加拿大海外高中的被認(rèn)可的加拿大高中文憑，或顯示已完成加拿大大學(xué)2+2課程項(xiàng)目?jī)赡陮W(xué)業(yè)的成績(jī)單，遞交由加拿大的參與金融機(jī)構(gòu)出具的擔(dān)保投資證，遞交申請(qǐng)之前進(jìn)行體檢，并且通過簽證申請(qǐng)中心遞交申請(qǐng)。

　　二、申請(qǐng)學(xué)生簽證被拒簽都有哪些原因?留學(xué)中心有什么建議能提供給我們?

　　通常各國(guó)簽證官拒絕學(xué)生簽證的申請(qǐng)有以下幾個(gè)理由

　　(一)有移民傾向

　　這是各國(guó)簽證官拒絕留學(xué)簽證申請(qǐng)的最常見理由。對(duì)于各國(guó)使館簽證官來(lái)說(shuō), 發(fā)放學(xué)生簽證的目的非常明確,就是讓學(xué)生去本國(guó)讀書,不應(yīng)包含其它的任何目的,例如工作,移民等。雖然現(xiàn)在不少國(guó)家在留學(xué)生畢業(yè)后都對(duì)其開放一年到兩年的工作簽證，對(duì)于加拿大這樣的移民國(guó)家來(lái)說(shuō)，還有非常好的留學(xué)生移民政策;但是，當(dāng)申請(qǐng)人申請(qǐng)留學(xué)簽證的時(shí)候，簽證官只從留學(xué)的角度判斷是否給其頒發(fā)簽證。因此，準(zhǔn)備的簽證材料要讓移民官確信，申請(qǐng)人的目的只是讀書，一旦學(xué)業(yè)結(jié)束，后立刻回到本國(guó)，不會(huì)逗留在原地。

　　在加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)過程中，通常沒有面試，移民官只通過簽證申請(qǐng)材料進(jìn)行判斷。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要清楚的闡明學(xué)習(xí)的目的和學(xué)業(yè)結(jié)束后回國(guó)的打算。要向簽證官表明，有足夠多的因素讓自己在畢業(yè)后立刻回到中國(guó)，絕對(duì)不會(huì)逗留在該國(guó)。

　　確保申請(qǐng)人在學(xué)業(yè)結(jié)束后立刻回到中國(guó)的因素叫做約束力，家庭財(cái)政、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)關(guān)系等都是約束力。因此，為了避免被簽證官以有移民傾向拒簽，簽證材料要讓使館簽證官確認(rèn)申請(qǐng)人有足夠強(qiáng)的約束力。

　　在美國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)過程中，面試是最重要的一環(huán)。在面試過程中，申請(qǐng)人一方面要向簽證官展示自己的英文能力，讓其相信申請(qǐng)人有足夠的英文能力完成學(xué)業(yè);同時(shí)，能否在有限的面試時(shí)間內(nèi)，說(shuō)服簽證官，申請(qǐng)人去美國(guó)的目的只是讀書，畢業(yè)后會(huì)立刻回到中國(guó)是能夠得到留學(xué)簽證的最重要因素。同時(shí)，申請(qǐng)人遞交的其它材料，例如經(jīng)濟(jì)材料也要向簽證官顯示出足夠強(qiáng)的約束力。

　　如果簽證官認(rèn)為申請(qǐng)人在中國(guó)沒有足夠的約束力確保他(她)畢業(yè)后立刻回國(guó)，通常都會(huì)以有移民傾向?yàn)槔碛删芙^申請(qǐng)人的留學(xué)簽證申請(qǐng)。

　　留學(xué)中心建議:

　　無(wú)需面簽而需要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃的加、英、澳等國(guó)，還是需要面試的美國(guó)，學(xué)習(xí)計(jì)劃或面試中需要把握以下原則：回答問題要實(shí)際，以自身情況出發(fā)。例如，對(duì)于學(xué)業(yè)的描述，只描繪申請(qǐng)簽證的錄取通知書上的學(xué)業(yè)既可，不要做進(jìn)一步展望;對(duì)于畢業(yè)要回國(guó)的原因，不要說(shuō)的空泛，不要說(shuō)中國(guó)蓬勃發(fā)展，有很多工作機(jī)會(huì)之類的原因，而應(yīng)從自身實(shí)際情況出發(fā)，例如，自己有一個(gè)什么樣的社會(huì)關(guān)系，將來(lái)可以確保自己進(jìn)什么樣的單位工作;同時(shí)，切忌說(shuō)的不著邊際，比如說(shuō)要回國(guó)開自己的公司，因?yàn)殚_自己的公司不是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生能夠做到的。

　　在美國(guó)簽證面試的時(shí)候要注意掌握談話的主動(dòng)權(quán)，不能被簽證官牽著鼻子走，簽證官問一句答一句，像背書一樣的面試極容易導(dǎo)致被拒簽。

上海楓葉國(guó)際學(xué)校環(huán)境

　　(二)經(jīng)濟(jì)條件不符合要求

　　經(jīng)濟(jì)條件不符合要求通常有三個(gè)涵義：1.資金不足 2.存款歷史不夠 3.支持性文件解釋不了資金來(lái)源。

　　西方大學(xué)的錄取通知書通常會(huì)附上讀書期間的費(fèi)用，如學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，書費(fèi)等。申請(qǐng)人在申請(qǐng)簽證時(shí)出示的資金需要滿足錄取通知書上所列舉的一切費(fèi)用。如果申請(qǐng)人資金不足需要額外打工的話，使館簽證官認(rèn)為會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)不安全因素。

　　同時(shí)，為了確保申請(qǐng)人的資金不是臨時(shí)拼湊來(lái)的，使館認(rèn)為足夠長(zhǎng)的存款歷史非常重要。再有，簽證官會(huì)嚴(yán)格審查資金是不是合法渠道得來(lái)的，用非法得到的錢做留學(xué)資金是不能容忍的。因此，申請(qǐng)人必須提供相關(guān)支持性文件來(lái)解釋資金的來(lái)源。

　　滿足不了以上三點(diǎn)中的任意一點(diǎn)都有可能導(dǎo)致被簽證官以經(jīng)濟(jì)條件不符拒簽。

　　留學(xué)中心建議:

　　留學(xué)中心每年在十一前會(huì)發(fā)給強(qiáng)化、高一、高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封關(guān)于存款及簽證材料準(zhǔn)備指導(dǎo)信，在每次家長(zhǎng)會(huì)手冊(cè)中的留學(xué)中心部分，也有相應(yīng)的指導(dǎo)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照信上的指導(dǎo)內(nèi)容去做。留學(xué)中心隨時(shí)關(guān)注著各國(guó)留學(xué)簽證的政策調(diào)整，如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知各位家長(zhǎng)。

　　(三)申請(qǐng)材料造假

　　以此為拒簽理由的后果嚴(yán)重，最嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致此申請(qǐng)人兩年內(nèi)不得以任何理由申請(qǐng)進(jìn)入該國(guó)。使館簽證官會(huì)使用各種手段調(diào)查申請(qǐng)人簽證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，比如，給申請(qǐng)人父母單位打電話核實(shí)身份，再如，調(diào)取稅務(wù)局的相關(guān)資料核實(shí)簽證材料等。

　　留學(xué)中心建議: 事實(shí)求是，誠(chéng)信為本。

　　(四)體檢不合格

　　以上是申請(qǐng)學(xué)生簽證被拒簽的幾個(gè)主要原因及理由.如果第一次留學(xué)簽證申請(qǐng)被拒，何時(shí)再次申請(qǐng)并沒有限制，但一般需要補(bǔ)充更有說(shuō)服力的文件才有可能在第二次獲得簽證;否則，通常簽證官維持原來(lái)的決定。

　　三、在辦理加拿大留學(xué)簽證的時(shí)候, 什么樣情況需要有加拿大監(jiān)護(hù)人?

　　到阿爾伯塔省 ,曼尼托巴省 ,安大略省 ,愛德華王子島省 ,魁北克省 ,薩斯喀徹溫省留學(xué)，學(xué)生需要年滿18周歲;到不列顛哥倫比亞省 ,新不倫瑞克省 ,紐芬蘭省，新斯科舍省留學(xué)，學(xué)生需要滿19周歲。若年齡不滿，則學(xué)生需要有加拿大監(jiān)護(hù)人。學(xué)生年齡的計(jì)算是以學(xué)生入加拿大國(guó)境之日計(jì)算,通常情況以學(xué)生畢業(yè)年9月1號(hào)進(jìn)行計(jì)算，如需提前入境，則以入境時(shí)間計(jì)算。如果年齡不滿,則學(xué)生需要加拿大監(jiān)護(hù)人，以此監(jiān)護(hù)人需是加拿大公民或永久居民，在加拿大有居住地址，并簽署監(jiān)護(hù)文件并進(jìn)行公證。公證件隨學(xué)生簽證申請(qǐng)材料一起遞交使館。

　　四、我對(duì)選擇什么樣的學(xué)校和什么樣的專業(yè)一頭霧水，留學(xué)中心能夠提供給我什么建議?

　　12年級(jí)學(xué)生對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的選擇是人生的重大決擇之一，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都不是一項(xiàng)輕松的工作，出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)也是正常現(xiàn)象，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，以便快速進(jìn)入狀態(tài)。

　　對(duì)專業(yè)的正確選擇是基于對(duì)自己的清楚認(rèn)識(shí)和清晰定位基礎(chǔ)上的。留學(xué)中心建議每位楓葉高三學(xué)子進(jìn)行成績(jī)、個(gè)人家庭財(cái)力、英文能力及再學(xué)習(xí)能力的自我評(píng)估，以求清晰的了解自己。同時(shí)，留學(xué)中心建議同學(xué)積極了解申請(qǐng)的外部制約條件，比如，當(dāng)年大學(xué)各院系錄取政策的調(diào)整及和自己條件相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)者，以做出合理判斷。

　　專業(yè)的選擇一要尊重個(gè)人的興趣和愛好，選擇符合自己性格、興趣和理想的專業(yè);另一方面要結(jié)合自己的實(shí)際能力和留學(xué)目的。

　　根據(jù)目前加拿大、美國(guó)及中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)的反映，偏重實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科就業(yè)空間較大，以畢業(yè)即就業(yè)為目標(biāo)的大多數(shù)同學(xué)，應(yīng)考慮選擇此類專業(yè);而將來(lái)想繼續(xù)深造的同學(xué)，可以選擇理論性較強(qiáng)的專業(yè)。

　　選擇學(xué)校不能一味追求排名，專業(yè)有時(shí)比學(xué)校排名更重要。有些學(xué)校專業(yè)名稱相同，但課程設(shè)置卻相去甚遠(yuǎn)，要仔細(xì)閱讀專業(yè)的課程內(nèi)容介紹，避免選錯(cuò)專業(yè)。

　　另外，留學(xué)中心推薦，如果學(xué)校提供有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的項(xiàng)目，同學(xué)應(yīng)盡可能選擇，以增加自己在畢業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　五、什么叫有條件錄取?

　　有條件錄取，顧名思義，就是滿足條件方可被錄取。西方大學(xué)提供有條件錄取最主要的原因是因?yàn)殇浫〉臅r(shí)間和中國(guó)的大學(xué)不同。通常西方大學(xué)在學(xué)生畢業(yè)年的一、二月左右截止申請(qǐng)，這時(shí)學(xué)生只有高三上學(xué)期的成績(jī)，這和中國(guó)大學(xué)錄取以高考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)有很大的差別。

　　在前期的留學(xué)問答中介紹過, 加拿大大學(xué)通常看候選人12年級(jí)的成績(jī)，少量的學(xué)校同時(shí)看學(xué)生11年級(jí)及12年級(jí)的成績(jī);而美國(guó)大學(xué)通常看學(xué)生10年級(jí)、11年級(jí)、12年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),少數(shù)頂級(jí)學(xué)校則同時(shí)看9年級(jí)、10年級(jí)、11年級(jí)、12年級(jí)四個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)。而美、加等大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間一般截止在1月或2月,這時(shí)學(xué)生只有高三上學(xué)期即Term 2的成績(jī), 大學(xué)要通過這個(gè)成績(jī)對(duì)學(xué)生是否有資格被錄取做出判斷.為了防止學(xué)生在拿到大學(xué)后成績(jī)下滑,加拿大大學(xué)都通常在錄取通知書上提出要求,要求學(xué)生在之后的成績(jī)達(dá)到學(xué)校的要求.如果學(xué)生在高三下半年出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，滿足不了學(xué)校的錄取要求，錄取有可能被取消。

　　這點(diǎn)無(wú)論是對(duì)于楓葉學(xué)生還是加拿大本地學(xué)生，都是一樣的。而對(duì)于楓葉學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)槭菄?guó)際生，英文不是母語(yǔ)，通常學(xué)校還有對(duì)學(xué)生的英文能力提出一定要求。對(duì)于參加楓葉大學(xué)展部分加拿大學(xué)校，是根據(jù)同學(xué)高三上學(xué)期期中成績(jī)，即Term 1的成績(jī)做出判斷，其它加拿大學(xué)校學(xué)校，會(huì)根據(jù)Term 2的成績(jī)做出判斷。因此，同學(xué)們拿到的錄取通知書基本都為有條件錄取通知書。

　　而對(duì)于美國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥ǔ？慈齻€(gè)年級(jí)的成績(jī)，少半個(gè)學(xué)期的成績(jī)學(xué)校一般認(rèn)為影響不是很大，很少出現(xiàn)錄取被取消的現(xiàn)象，因此，同學(xué)們拿到的錄取通知書一般為無(wú)條件錄取通知書。

　　加拿大的學(xué)校偶爾也會(huì)發(fā)無(wú)條件錄取通知書，前提是學(xué)生各方面條件突出，學(xué)校非常看中這個(gè)學(xué)生。

　　六、什么叫雙錄取?和有條件錄取有什么區(qū)別?雙錄取有什么利弊?

　　“雙錄取”指的是學(xué)生在申請(qǐng)某一所大學(xué)時(shí)，經(jīng)過學(xué)校的評(píng)審，認(rèn)為該學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)符合學(xué)校的招生條件;但其母語(yǔ)不是英語(yǔ),而語(yǔ)言成績(jī)不滿足該校的招生要求。在此種情況下，學(xué)校采取一種補(bǔ)救措施以保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤，因此，學(xué)校下發(fā)該學(xué)生兩份錄取通知書：一份是語(yǔ)言中心發(fā)出的錄取通知書，另一份是大學(xué)的本科有條件錄取通知書，條件的設(shè)定就是：申請(qǐng)人必須在大學(xué)本科課程之前達(dá)到教學(xué)所必需的語(yǔ)言水平。這就是我們通常所說(shuō)的“雙錄取”。

　　有條件錄取和雙錄取有區(qū)別。有條件錄取是滿足校方的提出的條件，才可最終被錄取,否則錄取通知書自動(dòng)失效;而雙錄取的第一錄取通知書-語(yǔ)言錄取書總是生效，待滿足了語(yǔ)言的要求，第二錄取通知書-學(xué)位學(xué)歷錄取通知書才生效。但有時(shí)，有條件錄取和雙錄取界限模糊。

　　以下是加、美、英、澳四國(guó)大學(xué)頒發(fā)“雙錄取”的概況：

　　加拿大大學(xué)：語(yǔ)言課程ESL + 大學(xué)課程(4年) 較少

　　美國(guó)大學(xué)：語(yǔ)言課程ESL + 大學(xué)課程(4年) 較多

　　英國(guó)大學(xué)：預(yù)科課程 Foundation program + 大學(xué)課程(3年) 普遍

　　澳大利亞大學(xué)：預(yù)科課程 Foundation program / IB + 大學(xué)課程(3年) 普遍

　　如果同學(xué)選擇以雙錄取的方式留學(xué)，應(yīng)注意以幾點(diǎn)：1.首先要確認(rèn)語(yǔ)言的課程是哪所機(jī)構(gòu)來(lái)教授的：是各個(gè)院校自己的語(yǔ)言機(jī)構(gòu)(語(yǔ)言培訓(xùn)中心);還是獨(dú)立的語(yǔ)言學(xué)校，如果是獨(dú)立的語(yǔ)言學(xué)校，是公立還是私立學(xué)校;2.要明確究竟達(dá)到什么樣的語(yǔ)言水平--是完成所學(xué)課程的成績(jī)(及格，70% 或更高)，還是通過其他的語(yǔ)言考試(IESTS, TOEFL, or CAEL)--才能達(dá)到“申請(qǐng)人必須在大學(xué)本科課程之前達(dá)到教學(xué)所必必需的語(yǔ)言水平”。

　　“雙錄取”絕不代表“雙保險(xiǎn)”，這種方式看起來(lái)給了學(xué)術(shù)能力強(qiáng)而語(yǔ)言能力較弱的同學(xué)進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)，但能否真正開始在此學(xué)校學(xué)位課程的學(xué)習(xí)，完全取絕于此學(xué)生在一段集中語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，能否達(dá)到“申請(qǐng)人必須在大學(xué)本科課程之前達(dá)到教學(xué)所必需的語(yǔ)言水平”。因此，留學(xué)中心建議同學(xué)和家長(zhǎng)要慎重考慮此種留學(xué)方式，要詳盡了解所申請(qǐng)學(xué)校及提供語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，不要輕信夸大宣傳，要結(jié)合學(xué)生自身的語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)能力和自我管理能力來(lái)定。

　　七、加拿大學(xué)院教育有什么特點(diǎn)?和大學(xué)教育有何區(qū)別?

　　加拿大學(xué)院教育和大學(xué)教育在總體目標(biāo)、課程設(shè)置及結(jié)構(gòu)上都有不小區(qū)別。總體來(lái)說(shuō),學(xué)院教育以職業(yè)為導(dǎo)向, 課程設(shè)計(jì)以應(yīng)用為主要目的,教學(xué)難度相對(duì)大學(xué)減低并很實(shí)用,通常是小班教學(xué),并常有帶薪實(shí)習(xí)。其主要目的就是，通過一段時(shí)間密集學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直接走上就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)院教育在信息技術(shù)、醫(yī)療、旅游、設(shè)計(jì)和早教等領(lǐng)域有著很好的聲譽(yù)。

　　加拿大的企業(yè)用人講究實(shí)際，不一定要很高學(xué)歷的人，要的是能做事、懂技術(shù)的人。因此，學(xué)院培養(yǎng)的人才非常符合加拿大企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)率很高。

　　加拿大學(xué)院主要分為以下幾種:大學(xué)學(xué)院 (University College, 社區(qū)學(xué)院 (Community College) 及職業(yè)技術(shù)學(xué)院 (Career College).大學(xué)學(xué)院既提供大學(xué)學(xué)位，同時(shí)也提供學(xué)院類文憑和證書課程，也提供一些聯(lián)合學(xué)位、證書課程和大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)課程。社區(qū)學(xué)院的學(xué)制一般為2-3年，其中有部分項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)間甚至更短。技術(shù)/職業(yè)學(xué)院一般為私立學(xué)校，這種學(xué)校的職能是把經(jīng)過短期培訓(xùn)的學(xué)生輸送到勞動(dòng)力市場(chǎng)上去。

　　八、加拿大大學(xué)或?qū)W院提供的獎(jiǎng)學(xué)金有哪幾種來(lái)源?獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金有什么區(qū)別?怎樣申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金?

　　加拿大大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)源可分為三大類：一是由加拿大政府提供的，二是由私人及私人性質(zhì)的基金會(huì)提供的，三是由學(xué)校提供的。獎(jiǎng)學(xué)金一種是自動(dòng)給的：主要按申請(qǐng)人的成績(jī)決定是否給獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)優(yōu)異者可自動(dòng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。另一種是申請(qǐng)者通過展示自己成績(jī)或表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)得到的,一般是要寄去相應(yīng)的材料,如學(xué)校推薦信等。

　　獎(jiǎng)學(xué)金是無(wú)償提供給本人的，獲獎(jiǎng)人數(shù)相對(duì)有限，獎(jiǎng)項(xiàng)金額多寡不一。2007年加拿大阿爾伯塔大學(xué)向我校高三學(xué)生提供了相當(dāng)于人民幣300萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金;2008年我校高三學(xué)生胡海峰獲得了加拿大QUEST大學(xué)每年2萬(wàn)加幣共計(jì)8萬(wàn)加幣的獎(jiǎng)學(xué)金;漢博理工學(xué)院為我校09年一畢業(yè)生提供了8000加幣的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　助學(xué)金是為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供的經(jīng)濟(jì)資助，是對(duì)當(dāng)?shù)丶{稅人家庭的一種資助，外國(guó)學(xué)生一般很少得到。

　　入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)可以與入學(xué)申請(qǐng)同時(shí)進(jìn)行，也可以在入學(xué)申請(qǐng)被批準(zhǔn)之后申請(qǐng)。其它獎(jiǎng)學(xué)金的批準(zhǔn)和頒發(fā)一般發(fā)生在被錄取之后。學(xué)生需要注意的是獎(jiǎng)學(xué)金一般是按照一個(gè)學(xué)年來(lái)發(fā)放，若一年后成績(jī)平平，以前承諾的獎(jiǎng)學(xué)金將不予發(fā)放。簡(jiǎn)而言之，成績(jī)必須保持在一定水平才可以繼續(xù)得到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　九、怎樣申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)?

　　楓葉高中12年級(jí)畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)通常有以下方式: 一. 利用參加大學(xué)展的機(jī)會(huì)申請(qǐng)大學(xué)。一年一度的楓葉國(guó)際大學(xué)展對(duì)每位高三畢業(yè)生有非常重要的作用。每年參展的有加、美、英、澳、瑞士等國(guó)的多所大學(xué)及學(xué)院，既有適合成績(jī)非常優(yōu)異同學(xué)選擇的頂尖名校，也有適合以在北美快速就業(yè)為目標(biāo)的同學(xué)的學(xué)院，多樣化的安排能夠滿足同學(xué)們的不同需求。在大學(xué)展會(huì)上，同學(xué)們有機(jī)會(huì)和各學(xué)校招生代表做面對(duì)面交談，很大比例的同學(xué)可以在此次大學(xué)展中完成自己感興趣的大學(xué)申請(qǐng)，部分同學(xué)可以直接在展會(huì)上拿到大學(xué)的入取通知書，更多的同學(xué)會(huì)在次年二月拿到大學(xué)的錄取通知書。

　　同時(shí)，留學(xué)中心提醒各位同學(xué)，除了好好把握大學(xué)展提供的機(jī)會(huì)，同學(xué)們同時(shí)要鍛煉獨(dú)立申請(qǐng)西方大學(xué)的能力。把同學(xué)們感興趣的西方大學(xué)都邀請(qǐng)參加楓葉大學(xué)展是不現(xiàn)實(shí)的事，對(duì)于自己感興趣又沒有參加大學(xué)展的大學(xué)，同學(xué)可按照各大學(xué)網(wǎng)站上關(guān)于本科項(xiàng)目申請(qǐng)的指導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立申請(qǐng)。在大學(xué)的網(wǎng)站上，找到Prospective students(未來(lái)的學(xué)生) 一項(xiàng),通常學(xué)校總體錄取要求、各專業(yè)錄取要求、申請(qǐng)表、語(yǔ)言要求及其它需要提供的申請(qǐng)材料的信息都可以在這里找到。在申請(qǐng)過程中，如碰到困難，留學(xué)顧問和加方課程指導(dǎo)中心的各位老師都可以為同學(xué)們提供幫助。

　　十、加拿大和美國(guó)留學(xué)有何區(qū)別?

　　目前很多楓葉學(xué)子在選擇究竟是去加拿大還是美國(guó)留學(xué)的問題上一直舉棋不定。加拿大和美國(guó)有各自的不同教育特點(diǎn): 加拿大地廣人稀，學(xué)校相對(duì)美國(guó)數(shù)量較少。但加拿大絕大多數(shù)大學(xué)和學(xué)院為公立，無(wú)論設(shè)在何處，都保持著高質(zhì)量的教學(xué)。同時(shí),加拿大政治穩(wěn)定，人民友善,居住環(huán)境優(yōu)良，社會(huì)治安好; 美國(guó)全境大約有4000多所高等院校, 美國(guó)是世界上高等教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一.美國(guó)擁有百所以上世界知名的大學(xué).但美國(guó)大學(xué)之間教育質(zhì)量差別很大。留學(xué)中心強(qiáng)烈建議同學(xué)深入了解要選擇的美國(guó)大學(xué)的資質(zhì)，以免落入一些只以贏利為目的的中介和美國(guó)“野雞“ 大學(xué)之口。

　　加拿大日前移民部推出新政策，“在加拿大九十二所大專院校留學(xué)兩年以上，包括研究生階段的外國(guó)留學(xué)生，其完成學(xué)業(yè)后，無(wú)需雇主證明，即可申請(qǐng)三年以內(nèi)的工作簽證，被雇用工作滿一年后就可以在加拿大申請(qǐng)永久居民。”(摘自北美時(shí)報(bào))而美國(guó)綠卡政策目前處于收緊狀態(tài)。

　　楓葉的教育體系和加拿大的教育體系是無(wú)縫接軌，而美國(guó)和加拿大雖是近鄰，但兩個(gè)國(guó)家在文化、政治、經(jīng)濟(jì)和價(jià)值取向等方面仍有差別。

　　因此,基于以上原因,留學(xué)中心建議楓葉學(xué)子：學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異的同學(xué)，如果拿到好的SAT成績(jī)，建議嘗試申請(qǐng)美國(guó)的頂尖大學(xué);而對(duì)于成績(jī)不是特別突出的同學(xué)，如無(wú)法申請(qǐng)到美國(guó)前百名的大學(xué)，建議選擇加拿大的學(xué)校，以保障能夠到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，和保障獲得文憑的含金量。

　　十一、美國(guó)大學(xué)要求那些課程?

　　上美國(guó)大學(xué)沒有具體的課程要求(除了工程專業(yè))。一般來(lái)講，美國(guó)大學(xué)建議學(xué)生修高三數(shù)學(xué)，高三英語(yǔ)和一門高三科學(xué)課程，但是這些課程不是完全要求的。對(duì)于想學(xué)工程學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須修高三微積分(或AP微積分)，高三物理(或AP物理)和高三化學(xué)(或AP化學(xué))。

　　十二、學(xué)高三交際英語(yǔ)可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)嗎?

　　可以。有很多美國(guó)大學(xué)接受高三交際英語(yǔ)。

　　十三、所有的美國(guó)大學(xué)都認(rèn)可高三交際英語(yǔ)嗎?

　　不是所有大學(xué)都認(rèn)可。美國(guó)大學(xué)對(duì)世界各地的很多高中課程都很熟悉，那些最好的大學(xué)都期望BC省的申請(qǐng)學(xué)生修高三英語(yǔ)。一般來(lái)講，如果你想進(jìn)美國(guó)排名前30名的大學(xué)的話，你應(yīng)該修高三英語(yǔ)。這有兩個(gè)原因：一是讓大學(xué)知道你在高中勇于挑戰(zhàn)自我，還有就是高三英語(yǔ)對(duì)于升大學(xué)能夠打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　十四、所有的美國(guó)大學(xué)都要求SAT考試嗎?

　　不是所有的美國(guó)大學(xué)(包括一些最好的大學(xué))都要求中國(guó)學(xué)生有SAT的成績(jī)。但是，如果你參加了SAT考試的話，那么你的申請(qǐng)會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)镾AT成績(jī)能提供關(guān)于你本人的額外信息。

　　十五、所有的美國(guó)大學(xué)都要求SAT學(xué)科考試嗎?

　　不是所有的大學(xué)都要求。很多頂尖的大學(xué)要求兩門或三門學(xué)科考試，但是也有很多大學(xué)一門都不要求。強(qiáng)烈建議工程學(xué)方向的學(xué)生參加物理，化學(xué)和數(shù)學(xué)I 或 II學(xué)科考試。

　　十六、美國(guó)大學(xué)只看GPA嗎?

　　不是的。美國(guó)大學(xué)查看的范圍很廣，包括：GPA(平均分點(diǎn)數(shù))，SAT成績(jī)，SAT學(xué)科考試成績(jī)，老師推薦，顧問(課程指導(dǎo)教師)的推薦，個(gè)人陳述，體育活動(dòng)，音樂才能，社區(qū)服務(wù)及其他更多的內(nèi)容。盡管你的GPA(平均分點(diǎn)數(shù))仍然是最重要的因素，還是有很多其他的途徑增加被錄取的機(jī)會(huì)。

　　十七、如果GPA是最重要的一個(gè)因素，那么我可以避免學(xué)比較難的課程嗎?

　　不可以。美國(guó)大學(xué)對(duì)GPA看的很重，同時(shí)他們也會(huì)很留意你都修了哪些課程。美國(guó)大學(xué)希望看到你勇于挑戰(zhàn)自我，所以修很難的課程可能會(huì)增加你被錄取的機(jī)會(huì)。如果你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，修AP課程是很好的一個(gè)主意。

　　十八、怎么才能增加被美國(guó)頂尖大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)?

　　既然美國(guó)大學(xué)錄取沒有什么準(zhǔn)則，那么有很多事情可以做來(lái)增加錄取機(jī)會(huì)。除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)外，你還應(yīng)該試著加入一些你感興趣的俱樂部。是什么俱樂部沒關(guān)系，只要你投入了。如果你有特殊專長(zhǎng)(比如說(shuō)小提琴)，試著去發(fā)展這個(gè)專長(zhǎng)。如果你擅長(zhǎng)某種體育運(yùn)動(dòng)，看一下自己是否被“聘用”(見課程指導(dǎo)老師獲得更多關(guān)于這方面的信息)。要有創(chuàng)造性-融入學(xué)校這個(gè)集體有很多的途徑。

　　當(dāng)一名學(xué)子進(jìn)入楓葉高中，也就意味著高中畢業(yè)后是要就讀國(guó)外大學(xué)的。那么，如何在楓葉高中的3-4年里一步一步實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想呢?楓葉國(guó)際學(xué)校所有的高中校區(qū)都設(shè)置升學(xué)(留學(xué))服務(wù)中心。上海楓葉國(guó)際學(xué)校升學(xué)服務(wù)中心成立于2013年，僅為上海楓葉在校學(xué)生服務(wù)，為楓葉高中生提供出國(guó)留學(xué)手續(xù)的辦理，為畢業(yè)生及其家長(zhǎng)提供學(xué)校、專業(yè)選擇及簽證辦理服務(wù);同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)其它年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)提供學(xué)校、專業(yè)選擇及留學(xué)資金準(zhǔn)備方面的指導(dǎo)。升學(xué)(留學(xué))服務(wù)中心是楓葉教育體系的重要組成部門，是楓葉系統(tǒng)的收口部門，長(zhǎng)期提供堅(jiān)實(shí)可靠留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，在海外大學(xué)和各國(guó)使館已建立卓越的信譽(yù)。