合肥新華公學雙語部小學實施揚長教育，全面培養學生好習慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學養學科課程、高素養校本選修課程，培養學生的好分數、好學力、好素質、好品位。

　　雙語部小學階段，課程與教學活動圍繞興趣培養、學習技能及思維方式進行編排;各學科中外教師共同備課，幫助學生建立廣泛的知識關聯;設置多學科融合探究，提升學科素養;分層教學模式及項目式合作學習，針對性提高學生的學術水平;鼓勵學生參與實踐活動，提高學生獨立思考與合作創新能力。

　　教研團隊

　　語文教研組

　　教研組30%是研究生學歷，50%的教師是各級骨干教師，30%的教師是區級優秀班主任。不同思想，不同閱歷的碰撞與融合，造就了個性與特色，豐富與精彩的完美組合。

　　數學教研組

　　教研組攜手數學名家徐子華，成立“徐子華名師工作室”，組內教師均為本科及以上學歷，其中小學高級職稱3人、區數學骨干教師3人、市級優秀班主任1人，多名教師獲得省市級獎項。指導多名學生榮獲袋鼠數學競賽全球成就獎及較高名次。

　　英語教研組

　　教研組外教30%，中教70%，外教來自英語母語國家，具有多年國際學校教學經驗，中教均為英語專業八級學士及碩士學位。

　　綜合教研組

　　教研組由六門學科組成：音樂、體育、美術、舞蹈、科學、信息技術，均為本科及以上學歷，多人有海外留學經歷或代表國家赴國外進行藝術文化交流。所執教學生多次榮獲區、市、省、國家級獎項。

　　課程體系

　　基礎核心課程

　　根據國家《基礎教育課程改革綱要(施行)》和教育部印發的《義務教育課程標準》，結合當下教育現狀和教育實情，在夯實國家課程的基礎上，整合學科資源，引入劍橋英語課程，促進學生綜合素養的全面發展。

　　主題探究課程

　　學生在高效完成國家課程學習后，可以參與個性化主題探究課程的學習，讓學習項目更加富有挑戰。結合大語文悅讀、數學思維拓展、EAL口語訓練，在多學科融合的背景下開展主題探究學習，旨在培養學生融會貫通的學習素養。

　　ECP拓展課程

　　除英皇音樂、游泳、舞蹈、編程4門主修課程以外，還設置英文戲劇、擊劍、陶藝等70余門ECP校本課程，每周保障4至8課時，為每個孩子提供考級評測服務。尊重學生個體差異，滿足多樣化學習需求。

　　德育生活一日三課

　　早課

　　文學經典誦讀，結合學生年齡特點，提升學生素養，傳遞包容守正的中國傳統文化。

　　午課

　　藝體兼修，莫善于樂。習字一刻，雅實兼收。

　　晚課

　　依據導師的個性化建議，合理安排晚生活學習指導課程。

　　教學特色

　　小班教學

　　每班不超過24人

　　班主任坐班制

　　學習流程

　　自主導學預習　互動探究學習　因材分層達標

　　過關激勵評價　診斷補救輔導　學業成長規劃

　　學習素養

　　學習管理　時間管理

　　成長規劃　生存態度

　　家校共建

　　定期溝通，進行發展性評價;成立家委會，開展家校聯誼活動，設置家長課堂

　　硬件設施

　　新華公學不僅配有先進的教學設施，還有完備的體育場館等，如：圖書閱覽室、多功能教室、STEAM教室、地理教室、音樂教室、舞蹈教室、鋼琴房、美術教室、書法教室、陶藝室、勞動室、戲劇教室、塑膠跑道操場、室內外籃球場、四季恒溫泳池、乒乓球室、羽毛球場、網球場、壁球室、擊劍館、健身房等。

　　后勤管理

　　整潔衛生的餐廳

　　專業的營養師為孩子搭配營養均衡、豐富多元的餐食，關注小學生每日成長所需，精心烹飪的食材讓孩子吃的開心，吃的健康，讓每一位家長安心。

　　健康舒適的住宿環境

　　溫馨寢室文化給學生如家一般舒適，具有責任心的宿管老師與生活老師給學生親人般的陪伴，手把手教導學生掌握自理技能，提升獨立生活能力。

　　安全舒適的校車

　　校車路線覆蓋合肥所有行政區，駕齡超過10年的司機團隊和富有愛心的照管團隊，校車全年安全零事故。

　　心理健康教育

　　重視心理健康教育，專業的心理咨詢老師，定期為學生們開設心理健康講座，了解學生的情緒波動，及時進行調節與疏導，給孩子健康的心理環境。

　　招生對象

　　一年級新生：年滿6周歲，符合合肥教育局當年招生政策

　　小學插班生：G1-G6年級，不限戶籍