2024年，在上外立泰學(xué)院和雅力教育集團(tuán)的共同傾力支持下，上外立泰劍橋打造“多語(yǔ)言學(xué)習(xí)和升學(xué)中心”。

　　目標(biāo)明確指向歐洲大陸的德、法、意、瑞、荷等國(guó)家及亞洲的日本的一流大學(xué)，設(shè)置高質(zhì)量的多語(yǔ)種教學(xué)體系，注重對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)、通用語(yǔ)種的教學(xué)、國(guó)際視野和思辨能力、跨文化溝通素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)新意識(shí)的多維度提升和全方位培養(yǎng)，并配置專屬的歐洲多國(guó)和日本的升學(xué)指導(dǎo)，為中國(guó)學(xué)生攻讀該上述地區(qū)世界一流大學(xué)提供最直接的學(xué)習(xí)與升學(xué)通道。

　　上外立泰劍橋多語(yǔ)種國(guó)際課程班將立足上外“多語(yǔ)種+優(yōu)勢(shì)”，全力培養(yǎng)“會(huì)語(yǔ)言、通國(guó)家、盡領(lǐng)域”的卓越國(guó)際化人才。

　　三大專屬保障

　　01.高水平教學(xué)確保學(xué)習(xí)效果和考試成果

　　依托上外的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，“多語(yǔ)言學(xué)習(xí)和升學(xué)中心”將開(kāi)設(shè)多門外語(yǔ)課程，包括法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等，提供豐富的多語(yǔ)種學(xué)習(xí)資源。

　　配置上外高質(zhì)量師資，依托成熟的外語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱和方案，提供高水平的教學(xué)，確保同學(xué)們的教與學(xué)質(zhì)量和效果。

　　02.精準(zhǔn)的歐洲日本升學(xué)指導(dǎo)，確保夢(mèng)想大學(xué)達(dá)成

　　在學(xué)生入學(xué)前，在留學(xué)國(guó)家和專業(yè)選擇方面，“多語(yǔ)言學(xué)習(xí)和升學(xué)中心”將提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)和資訊，確保學(xué)生的選擇是科學(xué)的、周全的、符合個(gè)人特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展的。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，目標(biāo)明確指向德、法、瑞、荷、意、日等國(guó)家，配置專屬、成熟的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)提供精準(zhǔn)、有效的升學(xué)指導(dǎo)方案，幫助同學(xué)們達(dá)成大學(xué)申請(qǐng)目標(biāo)。

　　03.特色人文培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生國(guó)際勝任力

　　“每種語(yǔ)言皆為一段歷程，一種力量，詮釋著獨(dú)特的世界觀。”在當(dāng)前全球治理重要性日益凸顯的時(shí)代，越來(lái)越多青少年期望未來(lái)在世界范圍內(nèi)展現(xiàn)卓越的國(guó)際勝任力。他們所掌握的語(yǔ)言多樣性無(wú)疑會(huì)成為一種寶貴財(cái)富，而語(yǔ)言能力也已逐漸成為奠定基礎(chǔ)和發(fā)揮關(guān)鍵作用的核心要素。

　　依托上外的留學(xué)生優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)、社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，上劍將圍繞國(guó)際勝任力來(lái)積極推進(jìn)同學(xué)的人文素養(yǎng)培養(yǎng)，為同學(xué)們提供最前沿的專業(yè)選擇、職業(yè)前瞻、就業(yè)規(guī)劃等拓展和實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)通過(guò)深入學(xué)習(xí)各國(guó)的語(yǔ)言、文化、歷史、哲學(xué)等人文領(lǐng)域，更好地理解世界各民族的價(jià)值觀，為同學(xué)們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　歡迎報(bào)考上劍“多語(yǔ)種國(guó)際課程班”

　　01.留學(xué)方向

　　德國(guó)、法國(guó)、瑞士、荷蘭、意大利、西班牙、日本等

　　02.招生對(duì)象

　　初三畢業(yè)生，高一、高二學(xué)生

　　03.課程設(shè)置

　　外語(yǔ)(法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等)+A Level課程