一、課程概況

　　省實(shí)IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際課程(以下簡稱“省實(shí)IFPAD”)是具有中國特色的藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際化課程體系，開設(shè)STEAM班(藝術(shù)、科技、英語特色班)，即“創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，采用“藝術(shù)+科技+英語”的跨學(xué)科教育模式，以備受全球著名藝術(shù)院校贊譽(yù)的IFPAD課程為主體，融合A-Level國際課程內(nèi)容，通過語言、文化、創(chuàng)意思維、溝通能力、合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等全方位的培養(yǎng)，幫助學(xué)生不僅能順利進(jìn)入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本和中國香港等國家和地區(qū)的一流藝術(shù)院校，更能成功考取上述國家和地區(qū)的頂尖綜合類大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。省實(shí)IFPAD的學(xué)生擁有更多元和廣闊的選擇空間。

　　廣州市考生通過中招系統(tǒng)報(bào)名(報(bào)考批次：第三批次，中英課程藝術(shù)設(shè)計(jì)班)。通過中招系統(tǒng)被錄取的學(xué)生擁有廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)籍。

　　省實(shí)IFPAD(International Fulfillment Program of Art and Design)中的F，即Fulfillment，是滿足感和成就感的意思 —— 因?yàn)槟阏谧鲆恍┯腥ぁ⒂杏没蛘咧匾氖虑?，能夠讓你獲得滿意的生活和快樂的心情。這也說明我們開設(shè)課程時(shí)非常重視學(xué)生的幸福感、滿足感和成就感。省實(shí)IFPAD旨在激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)天賦，讓學(xué)生在充滿自由與創(chuàng)意的氛圍中，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從無到有地創(chuàng)作出世界上獨(dú)一無二的作品，并正在以獨(dú)特的創(chuàng)意思維教育體系發(fā)掘和培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。

　　學(xué)生心目中的IFPAD：

　　Inspiration：無限的靈感

　　Freedom：不被束縛的自由

　　Passion：對(duì)藝術(shù)的熱情

　　Ambition：對(duì)未來的雄心

　　Dream：實(shí)現(xiàn)自己的夢想

　　2023年，省實(shí)IFPAD國際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)入選中國特色國際視野高中課程建設(shè)優(yōu)秀案例，并刊登于教育部下屬《教育國際交流》雜志“國際高中辦學(xué)優(yōu)秀案例”增刊中。此次評(píng)選活動(dòng)經(jīng)過嚴(yán)格的申報(bào)和專家遴選環(huán)節(jié)，省實(shí)IFPAD成功入選并得以刊登，充分彰顯了我校在辦學(xué)實(shí)力和教育成果方面的卓越表現(xiàn)。

　　省實(shí)IFPAD的教師團(tuán)隊(duì)由資深中外教師組成，師生比為1:3.超過80%的教師擁有國內(nèi)外頂尖名校碩士學(xué)位，包括英國皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、華威大學(xué)、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、謝菲爾德大學(xué);美國約翰·霍普金斯大學(xué)、紐約大學(xué);新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué);澳大利亞悉尼大學(xué)，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué);中國香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)等。他們均具備豐富的教學(xué)、德育和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，長期致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際化教育。

　　六大亮點(diǎn)：

　　★ 省實(shí)校園文化浸潤，學(xué)習(xí)資源共享

　　★ 連續(xù)12年本科直錄藝術(shù)界“牛劍”——倫敦藝術(shù)大學(xué)

　　★ 廣州唯一入選中國特色國際視野高中課程建設(shè)優(yōu)秀案例

　　★ 理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維與實(shí)踐能力

　　★ 遍布全球省實(shí)校友人脈圈+IFPAD全球藝術(shù)院校人脈圈

　　★ 與世界頂尖藝術(shù)院校建立交流機(jī)制，洞悉最新留學(xué)動(dòng)態(tài)

　　二、升學(xué)成果

　　省實(shí)IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際課程成立十四載，教學(xué)質(zhì)量獲各國藝術(shù)名校的高度認(rèn)可。歷屆畢業(yè)生獲得世界著名藝術(shù)院校及綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的錄取通知書人均5封以上。

　　省實(shí)IFPAD已經(jīng)連續(xù)12年獲得QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)本科排名第一的倫敦藝術(shù)大學(xué)的青睞，是全國范圍內(nèi)獲得倫藝本科直錄offer最多的學(xué)校。歷屆畢業(yè)生獲得英國倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁學(xué)院(六院之首，QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)本科排名第一)、美國帕森斯新設(shè)計(jì)學(xué)院(世界第三，全美第一)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(世界第四，全美第二)、加州藝術(shù)學(xué)院CalArts(以超低錄取率和優(yōu)質(zhì)師生比聞名)等世界著名藝術(shù)院校Offer，足跡遍布QS世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類排名前30名的藝術(shù)院校(本科直錄)。

　　省實(shí)IFPAD在藝術(shù)升學(xué)領(lǐng)域不斷突破，不僅在藝術(shù)院校的申請(qǐng)上表現(xiàn)出色，同時(shí)在申請(qǐng)綜合類大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)時(shí)，也展示出獨(dú)特的課程優(yōu)勢。歷屆畢業(yè)生獲得英國倫敦大學(xué)學(xué)院(G5超級(jí)精英大學(xué)，QS全球排名第九)、拉夫堡大學(xué)(衛(wèi)報(bào)英國大學(xué)排名第十)、南安普頓大學(xué)(QS全球排名第八十)，美國南加州大學(xué)(U.S.News美國最佳大學(xué)排名第二十七)、俄亥俄州立大學(xué)(U.S.News美國最佳大學(xué)排名第四十一)、澳大利亞墨爾本大學(xué)(澳洲第一、QS全球排名第十三)、昆士蘭大學(xué)(QS全球排名第四十)等頂尖綜合類大學(xué)的Offer，充分證明了省實(shí)IFPAD具有中國特色的藝術(shù)與設(shè)計(jì)類國際化課程體系廣受世界名校的認(rèn)可。

　　三、課程特色

　　1、中西融合，突出美育

　　省實(shí)IFPAD立足本土，放眼世界，以國家新課標(biāo)為基礎(chǔ)，采用“中西融合”的方式打造獨(dú)具特色的國際課程體系，并根據(jù)學(xué)生的能力實(shí)施分層教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”。

　　對(duì)于專業(yè)課，藝術(shù)與設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)課包括美術(shù)基礎(chǔ)(素描、速寫、色彩等)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等)、創(chuàng)意思維、藝術(shù)鑒賞、各類設(shè)計(jì)專業(yè)探索、設(shè)計(jì)軟件及構(gòu)圖排版、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)等，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，幫助學(xué)生建立正確的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　對(duì)于英語課，省實(shí)的英語課程緊扣雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用自主研發(fā)的專用教材，融合針對(duì)中國學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)策略，積極開展小組討論、分層教學(xué)以及個(gè)性化輔導(dǎo)等多元教學(xué)方法。

　　此外，我們的英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)還精心策劃了演講、辯論、戲劇、英語沙龍以及英美電影賞析等活動(dòng)提升學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。讓學(xué)生們能接受到純正的國際教育，與世界接軌，成為擁有國際視野的終身學(xué)習(xí)者。

　　對(duì)于文化課，省實(shí)IFPAD的學(xué)生同樣需學(xué)習(xí)與藝術(shù)交融的高中文化課程。省實(shí)IFPAD的文化課由省實(shí)名師和校外專家共同授課，保證教學(xué)質(zhì)量，全方位提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，幫助他們開闊眼界，打開思維深度，并深入了解中國傳統(tǒng)文化。

　　除此以外，省實(shí)IFPAD的學(xué)生還能根據(jù)興趣或自我發(fā)展的需要，選修A-Level國際課程，提升跨學(xué)科能力，為同時(shí)沖刺世界一流藝術(shù)院校以及頂尖綜合類大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總體上，省實(shí)IFPAD注重學(xué)術(shù)課程與美育的相互滲透與融合，將美育貫穿在教育的全過程，滲透在各個(gè)學(xué)科之中。我們?yōu)閷W(xué)生提供廣繡課、與藝術(shù)交融的語文課等豐富多彩的課程，將美育課程化，將課程特色化，通過培養(yǎng)同學(xué)認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，從而使學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

　　2、導(dǎo)師引路，全程跟蹤

　　從高一入學(xué)開始，學(xué)校就安排升學(xué)指導(dǎo)老師為學(xué)生進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)，通過一對(duì)一面談，制定出適合他們的升學(xué)方案以及詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃。從課程選擇、背景提升推薦、個(gè)人規(guī)劃到未來專業(yè)選擇、大學(xué)申請(qǐng)和面試，高中三年全程跟進(jìn)。

　　與此同時(shí)，省實(shí)IFPAD提供定制化的作品集輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從選題到呈現(xiàn)形式進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生結(jié)合個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格、生活背景與思維方式，打造獨(dú)具特色的藝術(shù)作品，最大化展現(xiàn)他們的藝術(shù)潛力。

　　在此基礎(chǔ)上，省實(shí)IFPAD還致力于為學(xué)生搭建全球名校交流平臺(tái)。我們一直與英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院;美國加州藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;加拿大謝爾丹學(xué)院;新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院等不同國家的藝術(shù)名校保持良好的合作與溝通。這些院校的招生官會(huì)不定期來訪IFPAD，為學(xué)生開設(shè)不同專業(yè)的工作坊，與我們學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，一對(duì)一指導(dǎo)作品集。在每年申請(qǐng)季，部分院校更是在省實(shí)IFPAD開展招生面試，現(xiàn)場發(fā)Offer。

　　3、立德樹人，活動(dòng)育人

　　“人無德不立”是中華民族的千年古訓(xùn)。學(xué)校始終秉持“立德樹人”的教育理念，將德育工作擺在首位，構(gòu)建特色德育體系，包括：養(yǎng)成教育、情商教育、心理韌性、自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)力培養(yǎng)等，堅(jiān)持在活動(dòng)中育人，在文化中育人，懷揣大德育觀思想，把德育落實(shí)到方方面面。

　　教育，絕非局限于課堂與書本。每一次精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，都可以是潤物細(xì)無聲的育人課堂。

　　圍繞“格物致知、知行合一”的教育理念，學(xué)校精心設(shè)計(jì)國際文化節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)、藝術(shù)作品展、班服設(shè)計(jì)、時(shí)裝走秀、校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)比賽等各類活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華、交流創(chuàng)意的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)精神。

　　此外，學(xué)生還能自行創(chuàng)立或參加體藝、科技、人文、社科等領(lǐng)域的各種社團(tuán)，以此提升自己的組織能力、溝通能力、公共演講能力等綜合素質(zhì)，同時(shí)為未來職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)申請(qǐng)材料的整體競爭力。

　　四、招生信息

　　1、招生計(jì)劃

　　2、招生對(duì)象

　　初三應(yīng)屆畢業(yè)生

　　少量高一、高二優(yōu)秀插班生