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政策解讀
北外附校國(guó)際班開(kāi)設(shè)了中美高中國(guó)際課程班和中澳高中國(guó)際課程班。北外附校國(guó)際班旨在幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的文化課基礎(chǔ)和語(yǔ)言基礎(chǔ),從多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和在國(guó)外大學(xué)就讀的適應(yīng)能力,努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有國(guó)際精神、國(guó)際視野和國(guó)際交流能力的優(yōu)秀人才。
北外附校中美高中國(guó)際班學(xué)制三年,課程分兩個(gè)階段。前兩年(10、11年級(jí))在北外附校完成中國(guó)高中的核心課程、北美高中部分學(xué)分課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)及英語(yǔ)備考課程、升學(xué)規(guī)劃課程。學(xué)生通過(guò)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),了解熟悉國(guó)外的教學(xué)模式和考評(píng)模式,實(shí)現(xiàn)到國(guó)外學(xué)習(xí)的無(wú)縫銜接。高三年級(jí)(12年級(jí))赴北美,由北美高中一流教師全英文授課,完成北美高中12年級(jí)課程的學(xué)習(xí),成績(jī)合格獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑(OSSD)或美國(guó)高中畢業(yè)文憑(美國(guó)新澤西羅格斯中學(xué)Rutgers Preparatory School等遍布美國(guó)26個(gè)州近百所美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中可供學(xué)生選擇),但基于學(xué)生申請(qǐng)的北美高中不同及個(gè)人的語(yǔ)言能力不同,學(xué)習(xí)的課程及時(shí)間會(huì)有所不同和調(diào)整。高中畢業(yè)后,憑借美國(guó)或加拿大高中畢業(yè)文憑,可直接申請(qǐng)美國(guó)或加拿大大學(xué)。該課程的最大優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生在高中三年里,通過(guò)中美或中加兩地的聯(lián)合培養(yǎng),在語(yǔ)言、思維、學(xué)習(xí)模式和知識(shí)結(jié)構(gòu)上,最大程度地適應(yīng)和滿足了北美一流大學(xué)的學(xué)術(shù)要求。
北外附校中澳高中國(guó)際班為2+1.5學(xué)制,第一和第二年在北外附校進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化課程(ELICOS)和中國(guó)高中一年級(jí)課程,為學(xué)生參加澳大利亞高中課程學(xué)習(xí)打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。通過(guò)Pathway語(yǔ)言考試和VCE五門(mén)科目結(jié)業(yè)考試的學(xué)生,在高中三年級(jí)入讀澳大利亞墨爾本黑利伯瑞學(xué)校,成績(jī)合格取得澳大利亞高中畢業(yè)證,并參加VCE聯(lián)考,與澳洲本土學(xué)生具有相同資格申請(qǐng)澳洲大學(xué)。此外,學(xué)生憑借VCE成績(jī)還可以申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)家的大學(xué)。
北外附校為進(jìn)一步拓展畢業(yè)生升學(xué)渠道,開(kāi)設(shè)中美高中國(guó)際課程班和中澳高中國(guó)際課程班。入讀中美高中國(guó)際課程班的學(xué)生,在高一入學(xué)后即可獲得北美高中學(xué)籍,成為北美高中學(xué)生。入讀...
2024-05-18
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