北京地區(qū)擁有多所國(guó)際學(xué)校，其中很多學(xué)校都與國(guó)外學(xué)校之間建立了鏈接。這些學(xué)校中的國(guó)際高中各有千秋，根據(jù)它們各自的情況來(lái)看的話，我們可以介紹其中比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。下面詳細(xì)了解下北京國(guó)際學(xué)校高中排名的具體情況。
1.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)美國(guó)高中
學(xué)校介紹：
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)美國(guó)高中以北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)豐富的軟硬件教學(xué)資源、濃厚的國(guó)際化氛圍、強(qiáng)大的科研能力為依托，引進(jìn)美國(guó)加州綜合排名第一的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程、英語(yǔ)國(guó)學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與美國(guó)藍(lán)帶高中同步、 高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無(wú)縫銜接。北外美高是北京市首家以STEAM教育為特色的國(guó)際化學(xué)校， 肩負(fù)培養(yǎng)華北地區(qū)乃至全國(guó)跨學(xué)科精英人才的特殊使命。
課程體系：中美中加中澳1+2
2.BACA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校
學(xué)校介紹：
BACA國(guó)際藝術(shù)教育中心旨在幫助有志于學(xué)習(xí)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、傳媒、時(shí)裝及管理等方向的學(xué)生打牢的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，培養(yǎng)批判性思維，開(kāi)拓創(chuàng)意設(shè)計(jì)素質(zhì)，掌握西方藝術(shù)文化，同時(shí)將獲得英國(guó)國(guó)家考試局頒發(fā)的全球認(rèn)可的文憑。
課程體系：A-Level課程雙語(yǔ)國(guó)際課程
3.北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校介紹：
我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造多元文化的學(xué)習(xí)氛圍，博采中西文化精髓，整合全球頂級(jí)教育資源，充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校始終秉持“弘文明德，抱誠(chéng)守真”即以素養(yǎng)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生自省意識(shí)，完善人格道德；萃取西方思想精華，弘揚(yáng)中華明德文化；同時(shí)擁有志在真誠(chéng)，恪守不違的精神。
課程體系：AP課程加拿大課程美國(guó)課程德語(yǔ)課程
4.北京博文芯博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)校介紹：
北京博文芯博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)愿景是培養(yǎng)立足并引領(lǐng)世界發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的賢英（魅力魔方）人才，經(jīng)營(yíng)幸福的學(xué)校文化，實(shí)現(xiàn)孩子的自我成長(zhǎng)。充分體現(xiàn)中國(guó)式自然教育，以自然為師，使教育自然化、生活化、生態(tài)化；道法自然，依照孩子和事物發(fā)展必然規(guī)律因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)受教育者以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式進(jìn)行影響，使受教育者感覺(jué)不到教育者在領(lǐng)導(dǎo)和管理他們，促使其身心和諧發(fā)展。
課程體系：IB課程
5.北京卓爾大方學(xué)校
學(xué)校介紹：
我校采用美國(guó)本土課程體系，結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)置了美國(guó)中學(xué)核心課程、英語(yǔ)語(yǔ)言課程和綜合素質(zhì)課程三大模塊課程， 培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新能力，合作能力，自理能力，社交等能力，以形式豐富的課外活動(dòng)，社團(tuán)，音樂(lè)，藝術(shù)，體育，科技等課程培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
課程體系：ENL課程、IB課程、TOEFL課程，SAT課程
6.北京市第八中學(xué)怡海分校國(guó)際部
學(xué)校介紹：
國(guó)際部貫徹“生動(dòng)活潑、全面發(fā)展、培育個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨;以“用英語(yǔ)學(xué)習(xí)，向世界發(fā)展”為辦學(xué)特色;以“求真、達(dá)仁、明智、善勇”為校訓(xùn);以“做有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力一代新人”為成才理想;以“愛(ài)心施教、精品服務(wù)”為工作理念，建設(shè)“仁愛(ài)”、“責(zé)任”、“和諧”三者統(tǒng)一的校園文化。
課程體系：國(guó)內(nèi)普通課程日本課程
7.中瑞君華國(guó)際學(xué)校
學(xué)校介紹：
始終堅(jiān)持以小班教學(xué)、全服務(wù)、高質(zhì)量、國(guó)際化、創(chuàng)品牌為辦學(xué)方向。將孩子培養(yǎng)為具有三心(包容心、自信心、責(zé)任心);四力(創(chuàng)造力、獨(dú)立力、領(lǐng)導(dǎo)力、競(jìng)爭(zhēng)力)的國(guó)際化人才，讓每一個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)想，通往國(guó)內(nèi)外夢(mèng)校，為其在未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展和領(lǐng)悟幸福生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程體系：A-Level課程
8.人大附中朝陽(yáng)分校
學(xué)校介紹：
學(xué)校堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，明確教育“為誰(shuí)培養(yǎng)人”、“如何培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。學(xué)校把培養(yǎng)“具有高尚的品德，健康的人格，強(qiáng)健的體魄，高雅的行為修養(yǎng)，深厚的學(xué)識(shí)功底，終身學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新實(shí)踐的能力的人；有能力超越自我，不斷進(jìn)取，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的成功的人”作為培養(yǎng)目標(biāo)。
課程體系：AP課程
9.北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校介紹：
學(xué)校幫助同學(xué)們?cè)谌松缆飞险业竭m合自己的人生定位，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，努力使自己成為具有全球視野，通曉國(guó)際規(guī)則，具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才。學(xué)校致力于為學(xué)生提供植根中國(guó)、胸懷世界的教育，成為優(yōu)秀的，有影響力的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校。培養(yǎng)擁有面向世界的視野并勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的學(xué)生；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展面向未來(lái)的獨(dú)立人格，成為積極的終身學(xué)習(xí)者。
課程體系：A-Level課程AP課程IB課程IGCSE課程
10.青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校介紹：
青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校(BIBS)致力于將學(xué)生培養(yǎng)成具備雙語(yǔ)能力、多元文化視角和全球化意識(shí)的公民 他們同時(shí)擁有廣博的知識(shí)和正直的品格 能夠在不斷發(fā)展的全球化環(huán)境中有擔(dān)當(dāng)有作為并最終取得成功。學(xué)校秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”核心價(jià)值觀二十年，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國(guó)20余所校 區(qū)、涵蓋從幼兒園到初高中的教育集團(tuán)。
課程體系：IB課程雙語(yǔ)國(guó)際課程
以上就是北京國(guó)際學(xué)校高中排名的具體情況。有想要進(jìn)一步了解北京地區(qū)更多國(guó)際學(xué)校詳細(xì)情況的，可以盡快咨詢我們。目前招生正在火熱進(jìn)行中，國(guó)際學(xué)校名額都有限，有意向的家長(zhǎng)要抓緊時(shí)間哦！
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