2024年1月底，UCAS（英國大學和學院招生服務中心）發(fā)布了24申請季英國本科申請數(shù)據(jù)。來自中國大陸的申請人數(shù)共為28,620人，處于近10年的申請人數(shù)高位，在申請專業(yè)方面，申請創(chuàng)意藝術和設計科目人數(shù)所占比例已從2013年的4%上升至今年的11%，成為了第四受歡迎的專業(yè)大類。

在藝術留學熱度不斷升高的趨勢下，為了幫助更多的藝術留學生無縫對接英美高等藝術教育，拿到夢校offer，君誠國際藝術高中2024年秋季招生安排已啟動，招生信息如下▽

北京君誠國際藝術高中

招生對象及名額

2024年秋季招生計劃

報考條件

無色盲、色弱

具備一定的藝術繪畫基礎

熱愛美術和設計方向

英文良好，身心健康

入學考試安排

G9

①創(chuàng)意素描-90分鐘

對提供的物體進行重構，或者針對局部進行描繪。

考察考生對基本繪畫材料鉛筆、炭筆的運用，以及對繪畫的敏銳度，注重對眼睛所看到的物體的創(chuàng)意性表現(xiàn)

范例：

②專業(yè)面試

在所有的專業(yè)測試結束之，由專業(yè)老師對考生進行1對1的專業(yè)面試。

面試內容包括：

·創(chuàng)意素描創(chuàng)作內容；

·藝術鑒賞測試：14世紀至當代的，著名藝術與設計作品，從兩幅作品中，選擇一幅回答相應問題，從感受，構圖，概念，色彩等角度，要求學生對于相應作品進行賞析；

·藝術動機，有關藝術的學習經歷等

G10

①創(chuàng)意素描-90分鐘

對提供的物體進行重構，或者針對局部進行描繪。

考察考生對基本繪畫材料鉛筆、炭筆的運用，以及對繪畫的敏銳度，注重對眼睛所看到的物體的創(chuàng)意性表現(xiàn)。在學生得以充分表現(xiàn)素描的基礎能力的基礎上，可以使用一定的色彩輔助表現(xiàn)。

范例：

②命題創(chuàng)作-90分鐘

根據(jù)給定題目創(chuàng)作視覺作品（尺寸：8K）

需要用150字左右的文字，寫清作品概念以及發(fā)展思路。可以選擇用綜合材料的方式進行創(chuàng)作，鉛筆、炭筆、丙烯、馬克筆、水粉、色粉、油畫棒等等均可，嘗試繪畫與現(xiàn)場所有物品的拼貼結合。考試主題將在考試開始時告知考生（將會給出兩個題目，進行二選一進行創(chuàng)作即可）。

范例：

③專業(yè)面試

所有的專業(yè)測試結束之，由專業(yè)老師對考生進行1對1的專業(yè)面試。

面試內容包括：

·創(chuàng)意素描或命題創(chuàng)作內容；

·藝術鑒賞測試：14世紀至當代的，著名藝術與設計作品，從兩幅作品中，選擇一幅回答相應問題，從感受，構圖，概念，色彩等角度，要求學生對于相應作品進行賞析；

·藝術動機，有關藝術的學習經歷等

G11

①創(chuàng)意素描-90分鐘

對提供的物體進行重構，或者針對局部進行描繪。

考察考生對基本繪畫材料鉛筆、炭筆的運用，以及對繪畫的敏銳度。在學生得以充分表現(xiàn)素描的基礎能力的基礎上，可以使用一定的色彩輔助表現(xiàn)。

范例：

②命題創(chuàng)作-90分鐘

根據(jù)給定題目創(chuàng)作視覺作品（尺寸：8K）

可以選擇用綜合材料的方式進行創(chuàng)作，鉛筆、炭筆、丙烯、馬克筆、水粉、色粉、油畫棒等，嘗試繪畫與現(xiàn)場所有物品的拼貼結合，同時需要用250字左右的文字，寫清作品概念以及發(fā)展思路。

③專業(yè)面試

范例：

③專業(yè)面試

所有的專業(yè)測試結束之，由專業(yè)老師對考生進行1對1的專業(yè)面試。

面試內容包括：

·創(chuàng)意素描或命題創(chuàng)作內容；

·藝術鑒賞測試：14世紀至當代的，著名藝術與設計作品，從兩幅作品中，選擇一幅回答相應問題，從感受，構圖，概念，色彩等角度，要求學生對于相應作品進行賞析；

·藝術動機，有關藝術的學習經歷等

備考建議

1.注意平時語言表達能力的鍛煉;

2.閱讀藝術與設計的相關書籍，增加背景知識;

3.有藝術短期研學或游學經歷的，面試時可描述具體時間、課程內容

4.學生如果已有大致的專業(yè)選擇方向（視覺傳達/插畫/服裝設計/建筑室內景觀/產品/珠寶/游戲等），可簡述對于該專業(yè)的了解、做過的調研和嘗試

考試時間安排

從2024年3月至6月底，秋季新學年招生考試每月安排三場，具體時間安排如下：

君誠國際藝術高中招生計劃

23-24滾動插班招生年級：

G9、G10、G11

課程體系：

A-LEVEL、AP、BTEC

電話：

400-805-3685

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以上就是《君誠藝術高中:2024年秋季招生與考試說明》介紹。