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政策解讀
IBMYP課程是國際文憑組織(IB)提供的一種中學(xué)課程,旨在為11至16歲的學(xué)生提供綜合性的教育。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)科知識的掌握、批判性思維的培養(yǎng)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。IBMYP課程包括八個(gè)學(xué)科領(lǐng)域:語言和文學(xué)、第二語言、個(gè)體和社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育和設(shè)計(jì)。學(xué)生通過參與各種學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的研究、交流、合作和反思的能力。
IB課程之MYP項(xiàng)目是專為11 至 16 歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的中學(xué)課程項(xiàng)目,其目標(biāo)是為該年齡段的學(xué)生提供高級學(xué)習(xí)機(jī)會,是通過針對他們的發(fā)展階段量身定制的中學(xué)課程項(xiàng)目。
MYP 是一個(gè)為期五年的項(xiàng)目計(jì)劃,參與的學(xué)生通常從 11 歲開始,到 16 歲完成。也有削減版本的MYP,分為兩年、三年和四年等不同形式版本。被授權(quán)提供 IBMYP 的學(xué)校可以選擇他們想為學(xué)生提供的課程版本。所有版本的 MYP 都為學(xué)生提供一系列具有挑戰(zhàn)性的課程,將他們的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的問題和環(huán)境聯(lián)系起來。雖然授權(quán)的 IB 中學(xué)和高中在選擇如何將 MYP 付諸實(shí)踐方面有一定的自由,但國際文憑組織鼓勵(lì)學(xué)校按照 IBO 的意圖實(shí)施該項(xiàng)目計(jì)劃:需要包容廣泛興趣和學(xué)術(shù)能力。
IBMYP 旨在幫助幾乎所有學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長目標(biāo)特質(zhì)“IB Learner Profile”,包括以下特征:
探究精神
知識淵博
善于思考
自信溝通
堅(jiān)持原則
思想開明
關(guān)愛他人
冒險(xiǎn)精神
均衡發(fā)展
自我反思
為了培養(yǎng)學(xué)生的這些特質(zhì),MYP 中學(xué)項(xiàng)目提倡主動學(xué)習(xí)、國際化思維和同理心。學(xué)生將在學(xué)習(xí) MYP 課程的同時(shí),利用這些技能探索和詢問廣泛的地區(qū)、國家和全球問題。IBO 的目標(biāo)是讓 MYP 學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性、批判性和反思性的思考,從而使世界變得更美好。
IBMYP 課程提供的課程分為八個(gè)學(xué)科組:語言習(xí)得、語言和文學(xué)、個(gè)人和社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育和健康教育以及設(shè)計(jì)。授權(quán)的 IB 中學(xué)和高中每年必須在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域提供至少 50 個(gè)教學(xué)小時(shí)。
每年,MYP 學(xué)生還必須參與至少一個(gè)跨學(xué)科單元,該單元結(jié)合了上述至少兩門課程的主題。跨學(xué)科單元的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識不同學(xué)科提出的問題之間的聯(lián)系,以便整合這些學(xué)科并創(chuàng)造對世界的新理解。
MYP 課程中最重要的任務(wù)是一個(gè)長期項(xiàng)目(稱為“個(gè)人項(xiàng)目”),每個(gè) MYP 學(xué)生都需要在五年內(nèi)完成該項(xiàng)目。在完成這個(gè)長期項(xiàng)目時(shí),學(xué)生能夠確定他們想學(xué)習(xí)什么,確定他們對所選主題的現(xiàn)有知識,發(fā)現(xiàn)他們需要知道什么來完成項(xiàng)目,并確定完成項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)目在很長一段時(shí)間內(nèi)完成,以便讓學(xué)生有時(shí)間反思和重塑他們的項(xiàng)目成果。
在課程結(jié)束時(shí)達(dá)到 IBMYP 成功標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將獲得國際認(rèn)可的正式證書。MYP 學(xué)生的作業(yè)由 MYP 及其當(dāng)?shù)貙W(xué)校使用學(xué)生課程作業(yè)的電子檔案(包括個(gè)人項(xiàng)目)和兩個(gè)小時(shí)的考試進(jìn)行評估。
北京地區(qū)開設(shè)IBMYP課程的國際學(xué)校
北京海嘉國際雙語學(xué)校創(chuàng)辦于2006年,是依據(jù)現(xiàn)代教育理念,植根于中華文化,倡導(dǎo)“愛與幸福”、生動活潑、自由奔放、民主和諧的現(xiàn)代學(xué)校。學(xué)校名謂“海嘉”,緣于“海納百川,嘉言懿行”的美好愿望。海納百川:大也、廣也;嘉言懿行:美也、善也。意喻辦大美教育,育大美英才。海嘉的愿景是做雙語教育的典范,根深中華,心懷天下。海嘉目前取得的權(quán)威學(xué)術(shù)認(rèn)證有:國際文憑組織(IBO)認(rèn)證、美國西部院校聯(lián)盟(WASC)認(rèn)證、中蒙國際學(xué)校協(xié)會(ACAMIS)、國際學(xué)校體育協(xié)會(ISAC)、東亞國際學(xué)校理事會(EARCOS)、劍橋大學(xué)國際教師發(fā)展中心成員(PDQ)、國際教育雙語教師教育教學(xué)能力考試考點(diǎn)(Certificate for Bilingual Teachers Competence)、中國航天科技教育聯(lián)盟單位。這些權(quán)威認(rèn)證,為海嘉的學(xué)術(shù)發(fā)展提供了可靠保障。2019年,海嘉還引入了愛丁堡公爵國際獎(jiǎng) (DofE China)項(xiàng)目,給予學(xué)生更加廣闊的成長平臺。
北京樂成國際學(xué)校(BCIS)是樂成教育的重要成員,成立于2005年, 坐落在北京中心商業(yè)區(qū)(CBD), 是一所非營利性國際化民辦學(xué)校。學(xué)校秉承“文行忠信”的教育理念,經(jīng)朝陽區(qū)教委批準(zhǔn),在開足開齊并創(chuàng)造性地實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上,通過引進(jìn)和吸收中外先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法、管理方法和現(xiàn)代化的教育手段,開展集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中15年一貫制的教育國際化課程與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。北京樂成國際學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和關(guān)愛的國際化學(xué)習(xí)社區(qū),提供個(gè)性化教育,賦予學(xué)生力量,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。北京樂成國際學(xué)校是北京區(qū)域內(nèi)兼收中外籍學(xué)生的學(xué)校,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、國際化的教學(xué)成果在全球范圍廣受認(rèn)可。截至目前,13屆逾430名高中畢業(yè)生已被全球超過20個(gè)國家和地區(qū)的大學(xué)錄取。樂成教育致力于成就有激情有遠(yuǎn)見的學(xué)習(xí)者,為旗下樂成國際學(xué)校、樂成幼兒園、樂成教育研究院、樂學(xué)前沿、樂讀前沿等成員機(jī)構(gòu)提供支持。
北京王府學(xué)校目前是“兩校一園”格局,是K12一貫制民辦雙語學(xué)校。
“兩校”是指北京王府學(xué)校、北京王府外國語學(xué)校,其中,北京王府學(xué)校是2003年創(chuàng)辦的北京首家中外合作制學(xué)校;北京王府外國語學(xué)校創(chuàng)建于1996年,前身“北京景山學(xué)校分部”是北京最早創(chuàng)辦的公辦民助學(xué)校,后隨政策調(diào)整,2007年8月變更為民辦獨(dú)立法人學(xué)校“北京景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,隨著對國際化教育探索和積累的不斷深入,2010年4月正式更名為“北京王府外國語學(xué)校”;“一園”是指北京王府幼兒園,于2009年成立。
北京王府外國語學(xué)校在保持景山學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和深厚的中國基礎(chǔ)教育底蘊(yùn)的同時(shí),借鑒和引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式,對中西教學(xué)資源和課程體系進(jìn)行創(chuàng)新性的整合,在課程設(shè)置、教學(xué)方法、活動設(shè)計(jì)等方面形成了自己特有的教育教學(xué)模式,在品格培養(yǎng)、外國語教育、藝術(shù)、體育、科技、興趣課程、家校合作等方面形成了獨(dú)到的特色。
北京王府外國語學(xué)校作為王府教育品牌的一部分,與北京王府幼兒園、北京王府學(xué)校承上啟下,構(gòu)成了幼、小、初、高十六年一貫制的國際化教育體系。
北京市私立匯佳學(xué)校創(chuàng)建于1993年7月,隸屬于匯佳教育機(jī)構(gòu),位于北京市昌平區(qū),是一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國際先進(jìn)文化和教育思想的學(xué)校,具備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和上乘的教育條件。在學(xué)校的辦學(xué)歷程中,匯佳始終堅(jiān)持基于IB標(biāo)準(zhǔn)的雙語雙文化教學(xué)理念,堅(jiān)持“新型、高品位、國際化”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“學(xué)科、藝術(shù)和體育并駕齊驅(qū)”的辦學(xué)思路,提供具有中國特色的國際化教育。學(xué)校環(huán)境幽雅,空氣清新,管理規(guī)范有序。
北京市新府學(xué)外國語學(xué)校由順天府學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)辦。經(jīng)北京市順義區(qū)教委批準(zhǔn),是一所具有招收中、外籍學(xué)生資格的全日制寄宿兼走讀的雙語特色國際化學(xué)校。
學(xué)校為小學(xué)至高中的學(xué)生提供12年一貫制優(yōu)質(zhì)教育,采用小班制的教學(xué)形式,發(fā)揮中國基礎(chǔ)教育優(yōu)勢的同時(shí),引入西方教育精粹。通過全球化國際課程、新府學(xué)研發(fā)的特色課程、課外活動和國際交流,為學(xué)生創(chuàng)造多元文化環(huán)境、提供廣闊的舞臺。
學(xué)校以“明德至善,中西通才”為核心教育理念,以培養(yǎng)六大核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,旨在培養(yǎng)通曉中西文化精髓、身心健康、具有創(chuàng)造性思維及社會責(zé)任感的世界公民。
北京青苗國際雙語學(xué)校
青苗始創(chuàng)于1998年,作為由中國人創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌,最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。秉承“采中西合璧之萃,品文化融合之美”辦學(xué)理念二十余年,現(xiàn)已發(fā)展成為“涵蓋幼兒園到高中”十五年一貫制教育集團(tuán),目前在全國范圍內(nèi)擁有20余所校區(qū)。青苗先后榮獲國際文憑組織(IB)PYP?MYP?DP授權(quán)、美國西部院校聯(lián)盟(WASC)、英國文化教育協(xié)會(British Council)認(rèn)證等國際權(quán)威認(rèn)證。致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備民族自信、時(shí)代精神和世界眼光的未來力量,讓我們的孩子走得出、回得來。
北京新東方國際雙語學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)鼎力打造的一所全日制寄宿國際雙語學(xué)校,提供從小學(xué)到高中的十二年一貫制國際化雙語教育。
學(xué)校是IPC成員校、IBMYP和IBDP認(rèn)證授權(quán)學(xué)校,是美國大學(xué)理事會授權(quán)的AP學(xué)校,及國際A-Level和IGCSE考點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校采用國家核心課程與國際上具有權(quán)威性和公認(rèn)度的國際課程體系進(jìn)行深度融合,構(gòu)建起了一套融貫中西的國際雙語特色課程體系,幫助多屆畢業(yè)生全部升入海外名校,為世界頂尖大學(xué)輸送人才近千人。同時(shí)學(xué)校注重學(xué)術(shù)與生活平衡發(fā)展,建立了完善的寄宿體制,以全面化、科學(xué)化的寄宿制院校體系,幫助學(xué)生合理利用校園時(shí)間,獲得全方位成長。
以上就是《?北京地區(qū)開設(shè)IBMYP課程的國際學(xué)校匯總》介紹。
2024-05-17
2024-12-23
2024-05-18
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