美國高中生的書包比中國高中生重很多

來源：www.tunkui.cn 時(shí)間：2023-07-03 14:18:57

　　“如果把美國的高中教育原原本本的搬到中國，絕對不會(huì)是減負(fù)反而會(huì)增負(fù)。”在近日舉行的第四屆中國中學(xué)校長大會(huì)上，作為演講嘉賓的北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前院長饒毅，對眾多校長談起了中美高中教育的對比。

　　這些年來，中國的教育所受的批評頗多，最為集中的無非是中國的教育扼殺孩子的創(chuàng)造性、學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。距離高考最近的高中生更是苦不堪言。因此，不少“有追求”的家長選擇讓孩子逃離中國的“應(yīng)試教育”。在他們看來，美國的中學(xué)活動(dòng)多于學(xué)業(yè)、輕松多于壓力、愉快多于焦慮……

　　于是，越來越多的家長把孩子送到國外，而且年齡越來越小。近日，中國教育在線發(fā)布了2014年《出國留學(xué)趨勢報(bào)告》，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來出國讀本科及以下學(xué)歷人數(shù)增長迅猛，且低齡化趨勢明顯。以最大生源輸入國美國為例，2005年至2006年，僅有65名中國中學(xué)生前往美國私立高中讀書，而2012年至2013學(xué)年，美國私立高中已有23795名中國學(xué)生。也就是說，7年時(shí)間，這一數(shù)字劇增365倍。

　　“逃離”到美國就能讓孩子既擁有輕松的學(xué)業(yè)也能培養(yǎng)創(chuàng)造性嗎？

　　如果說創(chuàng)造性的培養(yǎng)是個(gè)過程，我們很難短時(shí)間判斷這種“逃離”是否有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，那么，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)則馬上就能比較出來。

　　饒毅正好有兩個(gè)孩子：女兒在美國完成了學(xué)業(yè)，兒子在國內(nèi)上高中，雖然都說兒子的課業(yè)負(fù)擔(dān)重，但是在饒毅看來，曾經(jīng)在美國上高中的女兒并不比兒子輕松，他覺得當(dāng)年的女兒更辛苦。

　　美國的高中生的書包也很沉

　　饒毅介紹，在美國讀書，學(xué)生的負(fù)擔(dān)不僅僅來自課本、教材，“學(xué)生們的閱讀和寫作的量是非常大的，英語的主要著作都是學(xué)生的閱讀范圍。”饒毅說。

　　有一項(xiàng)2009年實(shí)施的調(diào)查顯示，美國大學(xué)生每周的閱讀量是500～800頁。如此大的閱讀量，如果沒有從小學(xué)到高中十幾年的訓(xùn)練，完成起來會(huì)相當(dāng)痛苦。

　　“五年級(jí)的美國小學(xué)生也是一本一本地在讀大部頭的小說。”最近，在21世紀(jì)教育研究院的一個(gè)沙龍上，北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授向蓓莉介紹了美國一所藍(lán)帶小學(xué)(美國為達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)授予的稱號(hào))英語課(相當(dāng)于我們語文課)的情況。

　　“到了高中，學(xué)生的閱讀范圍已經(jīng)非常大了，不僅讀文學(xué)性強(qiáng)的小說，還有很多科普作品，有些作品甚至非常高深。”饒毅說。一次他突然發(fā)現(xiàn)女兒正在閱讀一本有關(guān)科學(xué)哲學(xué)的書，叫《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》。饒毅說他很難想象高中生能讀這樣的書。

　　如果，跟國內(nèi)的高中生相比，美國高中生的閱讀量可能會(huì)高出十幾倍甚至幾十倍。

　　都說中國學(xué)生的書包重，其實(shí)美國的高中生的書包也很沉。

　　北師大三帆中學(xué)朝陽學(xué)校書記、執(zhí)行校長李建文在美國一所中學(xué)進(jìn)行考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，“美國學(xué)生的書包很沉，課本也很厚。我特意在一個(gè)山上拍了幾張照片，前面背著書包的兩個(gè)學(xué)生，腰都弓起來了。”

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