從課程設置上來說，IB MYP是從6到10年級，為期5年的課程項目，而IBDP是從11到12年級，為期2年的課程項目。進入10年級，其實是MYP的最后一年，這就決定了10年級是一個非常重要的過渡年級。

10年級被稱為“個人設計 (Personal Project)" 年。個人設計項目是一個非常具有挑戰(zhàn)性的、具有高度自我反思性質(zhì)的一個項目，對學生的獨立性要求更高。

10年級的課程設計是為DP階段更深入的學習做好準備。在10年級，學生需要對一些重要概念/知識有更深的理解，同時繼續(xù)培養(yǎng)核心的學習技能，在智識發(fā)展上更為嚴謹而全面。

10年級的學生將肩負更大的責任和擁有更清晰地目標。進入高中后，他們與11、12年級學生的互動會培養(yǎng)他們更強的責任感、使命感，不斷地成長、成熟。他們會對自己有更高的期望值，這都會促使他們對自己的未來進行更多的思考和規(guī)劃。

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