1、開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)教育課程

完成初、高中學(xué)歷教育，獲取國(guó)內(nèi)初/高中畢業(yè)文憑，保障學(xué)生獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科能力。

2、強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平實(shí)施分層教學(xué)，引入海外第三方實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)手段，以保證學(xué)生達(dá)到海外院校的語(yǔ)言錄取標(biāo)準(zhǔn)。幫助學(xué)生具備海外學(xué)習(xí)和生活所必需的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能。

3、小班制教學(xué)（每班20人以內(nèi)）

充分關(guān)注每一名學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)及發(fā)展，跟蹤輔導(dǎo)，確保最優(yōu)化的個(gè)體學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、互動(dòng)式特色課堂教學(xué)模式

注重學(xué)生的展示和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)生課堂參與度，杜絕“填鴨式”教學(xué)。

5、實(shí)行國(guó)際通行的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制

對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性與結(jié)果性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程(出勤、預(yù)習(xí)、提問(wèn)、討論、釋惑、復(fù)習(xí)、作業(yè)等)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、特設(shè)家長(zhǎng)課堂

針對(duì)初中生普遍存在的青春期叛逆、親子溝通、行為習(xí)慣養(yǎng)成及各類家庭教育“困境”，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校通力合作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

7、特設(shè)精品心理健康課程

結(jié)合情緒宣泄小組活動(dòng)及心理咨詢室個(gè)體預(yù)約咨詢服務(wù)，保障學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

8、個(gè)性化選修課程

增設(shè)特長(zhǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等個(gè)性化選修課程，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。

特長(zhǎng)課程包含素質(zhì)課程類、學(xué)術(shù)類、綜合類等，開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

9、辦學(xué)歷史悠久， 學(xué)生遍布世界名校

西雅美途培養(yǎng)的數(shù)百名畢業(yè)生進(jìn)入劍橋、牛津、哈佛、紐約大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界名校，學(xué)生遍布美、加、英、澳、日、韓等世界20多個(gè)國(guó)家的高等學(xué)府。

10、教育教學(xué)、生活設(shè)施均采用高標(biāo)準(zhǔn)配備

學(xué)術(shù)報(bào)告廳、美術(shù)室、音樂(lè)室、樂(lè)器房、健身房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共設(shè)施全面滿足教學(xué)授課需要、滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉及個(gè)性化學(xué)習(xí)……