IB、AP、A-Level，家長究竟該如何抉擇國際課程?孩子很優秀卻輸在課程體系的起跑線上?下面我們就來和家長朋友們分享一下：

　　國際學校也依賴于課程體系，所以他將國際課程拆分成了5個基本單元：A-Level、IB、中美班、中加班和中澳班。

　　首先，給大家介紹第一個課程體系A-Level。

　　A-Level課程來自于英國，是英國海外課程的延續。相當于英國的12、13年級(2年)。A-Level課程的主要認證方為劍橋和愛德思。所以查詢A-Level學校最簡單的辦法就是去劍橋或愛德思中心的網站上查詢是否被認證，2個認證方差別不大。

　　從申請角度，A-Level的其中一個優勢是它的全球統考，統考的成績可以得到廣泛信任，也具有可比性。除此之外，A-Level成績在申請英國、加拿大和澳大利亞等大學時有較大優勢，甚至可以根據A-Level成績就明確地發放錄取通知書。但對于美國來講，這是不確定的。

　　A-Level是一個很完整的課程體系，推廣時間也比較久。但現在中國A-Level課程的主要問題是部分學校成立時間比較短，課程可選較少，所以家長們要注意考察一些學校的歷史。

　　IB與A-Level，哪種課程體系更受美國大學青睞?

　　在進行課程對比時，IB課程與A-Level課程較為相似，是最早的國際課程之一，也是全球統考，成績具有可比性。但它和A-Level最大的不同在于：IB課程在課外活動包括能力培養方面，框架性更強，有強制性的課外活動要求、社區服務等，系統性更加完整。

　　在申請方面，申請美國學校時 IB課程的認可程度會超過A-Level及AP課程。這不僅與課程的結構性黏度有關系，而且還和課程所屬系統有關。美國一些優秀高中會提供IB課程，而A-Level屬于英聯邦系統。

　　中美班

　　首先，中美班的AP課程本身是對于學有余力的學生追加的大學先修的學分課程，不成系統。自然也沒有IB、A-Level全球統考的標準。

　　其次，是GAC課程，GAC是ACT主考方開出的課程，本身就是準備ACT考試的。在實操過程中，GAC招生的學生質量相對來說還要比AP稍微低一些。特別提醒：家長選擇中美班一定要看清高中畢業證書由誰來頒發。

　　中加班、中澳班

　　中加班是由加拿大各省教育局授權中國的國際學校開設的，是有授權認證的。從申請的角度，加拿大的大學本科是相對比較容易申請的，目前來看中加班的學生有明顯的優勢。

　　中澳班目前在國內很少，一般是得到授權才能在國內開辦中澳班。如果比較明確去澳大利亞留學，中澳班是比較合適的選擇。因為如果去澳大利亞留學，中國的普高畢業生，要讀一年預科。但中澳班的學生，可以免讀預科。

　　國際課程的三大陷阱!您中招了嗎?

　　陷阱一：只要出國，就應該讀國際課程。

　　有的孩子不適合國際課程課程體系，在有對比性的IB、A-Level體系中會不那么出眾，處于尷尬的地位，且能脫產復習SAT的時間較少。

　　陷阱二：國際課程的學業輕，課外活動多

　　IB和A-Level課程十分繁重的。中國IB學校提供的課外活動較多，但是一些以A-Level或AP課程為主的學校，課外活動很少。

　　陷阱三：去美國就應該讀中美班。

　　從國際課程認可程度看，IB課程在申請美國方面會有微弱的優勢，如果對于優秀的學生或者學術方面比較突出的學生，可以選擇IB和A-Level的課程。