國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校存在的意義何在？想必很多家長(zhǎng)都覺得國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校魚龍混雜，找到適合的學(xué)校不容易，但是只要家長(zhǎng)細(xì)心研究還是可以找到適合孩子就讀的學(xué)校的，與只相比去海外陪讀，或者讓小小年紀(jì)的孩子一人置身國(guó)外，小編覺得國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校 更適合孩子的長(zhǎng)期發(fā)展，在國(guó)內(nèi)就讀，比國(guó)外費(fèi)用稍微便宜，那么中國(guó)學(xué)生是應(yīng)該留在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校，還是跨出國(guó)門呢 相比下國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校有何優(yōu)勢(shì)呢？?我們從一下幾個(gè)點(diǎn)來看一看。

　　首先，除非有家長(zhǎng)陪同，否則孩子孤身在外，缺少與家人相處的機(jī)會(huì)，不利于雙方感情，也不利于孩子性格的全面發(fā)展。“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)希望在孩子比較小的時(shí)候就送出國(guó)，但我們認(rèn)為13歲以下的孩子不適合，因?yàn)樘暧祝监l(xiāng)的情況比較嚴(yán)重，更容易造成心理上的問題。”

　　小編認(rèn)為，中國(guó)國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校目的在于幫學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，從這一點(diǎn)來看，國(guó)外的國(guó)際學(xué)校有幾點(diǎn)明顯優(yōu)勢(shì)：

　　第一，學(xué)生能真實(shí)接觸到海外高中教育真諦。比如國(guó)際學(xué)校每年都會(huì)舉辦教育展，40-50所大學(xué)的招生代表會(huì)到學(xué)校里直接與學(xué)生深入交流，提供申請(qǐng)建議。而且學(xué)校經(jīng)常會(huì)安排學(xué)生實(shí)地探訪當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，“親自到各校看看，才知道是不是適合自己”。此外，每年畢業(yè)生學(xué)長(zhǎng)回母校分享大學(xué)生活，給國(guó)際學(xué)生提供了難得的了解機(jī)會(huì)。

　　第二，課程完整豐富，課外閱讀資料非國(guó)內(nèi)能比。據(jù)記者了解，除了去名校必須學(xué)習(xí)的數(shù)理化、文學(xué)、二外之外，當(dāng)?shù)氐膰?guó)際學(xué)校正常開設(shè)的二十多門課程，比國(guó)內(nèi)只引進(jìn)幾門“容易拿高分的考試科目”豐富得多。“課堂學(xué)習(xí)最重要的是read around the textbook(圍繞課本拓展閱讀)，在老師的指導(dǎo)下需要跨學(xué)科閱讀大量材料，這些資源是國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校無法提供的。”

　　第三，學(xué)校提供的拓展課程，能更好幫助學(xué)生申請(qǐng)名校。據(jù)了解，貝勒比斯學(xué)院每學(xué)期要求學(xué)生選2-3門拓展課程，比如主修物理、化學(xué)的學(xué)生必須要選擇藝術(shù)、戲劇等課程。“戲劇課會(huì)有百老匯體驗(yàn)，學(xué)生要學(xué)習(xí)戲劇表演;法律課的學(xué)生會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)胤ㄔ海谜鎸?shí)案件模擬法庭事務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)在升學(xué)時(shí)的個(gè)人陳述中非常有價(jià)值。這是在國(guó)內(nèi)就讀無法獲得的經(jīng)驗(yàn)。”