近年來，出國留學已經(jīng)成為一種趨勢，但是在美國留學的高中生和初次國際高中本科生出國留學，選哪一個能更好地幫助孩子呢？即使你在中國的國際高中，你也應(yīng)該考慮選擇國際公立學校，私立國際學校或教育機構(gòu)提供的國際課程。哪一個更合適？這個問題已成為大多數(shù)父母的心臟病。今天，小編就在這里統(tǒng)一分析國外高中和高中的區(qū)別。什么樣的學校是最適合孩子的！

　　國外高中的優(yōu)勢

　　1、美國高中課程更利于與美國大學課程對接

　　美國高中采用的學分制與大學教育非常相似。學校提供的課程很多，如自然科學，科學，數(shù)學，外語等。學生可以根據(jù)自己的興趣選擇課程，只要符合要求的學分。這種學習體系，如果你適應(yīng)高中并申請成功的大學，這對你的大學生活非常有益。學生可以根據(jù)自己的興趣提前了解大學的一些知識和課程，并為將來的學術(shù)積累和前提做好準備。甚至還有很多學校為學生提供招聘，以幫助他們提前了解這個專業(yè)，以避免在國內(nèi)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：許多大學畢業(yè)的人和畢業(yè)后的職業(yè)。

　　2、有利于學生提前了解美國文化，建立社交關(guān)系，適應(yīng)新環(huán)境

　　孩子越年輕，接受新事物的能力就越強，他們的健康狀況就越高，他們受益的程度就越大。幫助他們提前了解美國文化，建立社會關(guān)系，適應(yīng)新環(huán)境，避免只淪為中國人的小圈子。

　　國外高中的缺點

　　1、是否在心理和身體方面都做出了充分的準備？

　　在離開父母的懷抱之后，一個人出國并接受了所有的學習和生活。許多學生說他們無法適應(yīng)并經(jīng)常哭泣，而且由于課程體系不同，許多學生只會接觸很多閱讀作業(yè)和寫作。我感到壓力很大。如果你真的想獲得高GPA，同時也充分利用學校的學術(shù)和外部資源，對學生的時間管理，學習效率，獨立思考能力和成熟度有很高的要求。

　　2、大部分美國高中學生的SAT均分更不高

　　在中國，學生休假，在考試前進行集中審查更為常見和方便。但是，在國外，學生無法保證對自己的定期復習進行量化。在測試之前也不可能集中精力進行沖刺檢查。這是外國學生SAT成績不高的原因之一。一方面，對于頂尖大學，SAT不應(yīng)超過三次。參加三次以上考試的學生永遠不會是他們的首選。

　　我們比較常見的國內(nèi)開辦的國際學校主要分為以下三種：

　　1、只招收國際學生的國際學校

　　這類學校一般只招收在華工作的外籍人士的子女，比如北京京西中學，北京順義國際學校，上海美國中學，都是屬于這種類型的。這類國際學校的性質(zhì)和在國外就讀高中的性質(zhì)是完全一致的。目前這類學校在國內(nèi)開設(shè)IB課程。

　　2、普通公立高中開設(shè)的國際部

　　這類學校為了迎合美國大學的招生要求引進了AP或A-LEVEL課程，面向有留學計劃的學生開放招生。不過仍然以商業(yè)模式運作，生源層次不齊，所開課程有限，要考慮這類學校的成熟度，保證所開設(shè)的課程多樣性和豐富性，家長在選擇時盡量擦亮雙眼，選擇比較成熟的國際項目。

　　3、私立國際高中

　　私立國際學校相對于公立學校國際部學費會更昂貴，尤其是已經(jīng)發(fā)展比較成熟的，像北京艾迪國際學校，北京匯佳私立學校，北京王府中學等等。正式由于這一點也會導致攀比風氣比較重，學生質(zhì)量層次不齊。家長們在選擇學校時也要適當考慮這些客觀因素。

　　1、在國內(nèi)上國際高中的人越來越多

　　國際高中采取雙語或全英文教育，更符合中國的國情，利于學生適應(yīng)英語教學模式。學生既可以體驗國外的課程體系，又不會覺得像在國外那樣孤單。同時由于不需要再參加高考，學生壓力減少很多，同時還可以保證有充足的時間去備考。

　　2、引進國際課程種類不同

　　國內(nèi)引進的國際課程中，A-LEVEL更注重課程的深度，IB更注重課程的廣度。而AP，雖然被北美大學所追捧，但并不能算作一種課程體系。

　　3、有些國際學校的師資流動性大，學生質(zhì)量層次不齊，兩極分化情況也比較嚴重就讀國際學校，最終IBT成績50-80左右，SAT考不出來(在1500左右)的也不少見。這類學生最終可能會因為無法達到標化的要求而放棄申請TOP50的學校，或者只能選擇不要求SAT成績的學校進行申請。