進入9月份開學，意味著新學期的開始，同時也是國際學校新一輪招生的開始，很多孩子如果不是一開始就入讀國際學校，那無論何時從體制內環境下轉讀國際學校，都意味著要面臨十分辛苦的轉學過渡。這也是很多家長所擔心的問題，今天就來告訴大家轉入國際學校應提前做好哪些準備，以下幾個方面尤其要特別加強：

　　加強英語學習

　　國際學校里有很多課程是全外教授課的，這對于學生是一個挑戰。有相當一部分學生，雖然英語考試分數不低，但其實英語的聽說能力一般，涉及到專業學術詞匯的時候就更加聽不懂、說不出了。只因公立環境下對英語聽說能力重視不夠，導致很多學生學成“啞巴英語”。讓孩子大膽開口，是轉入國際學校最重要的改變。

　　所以，在正常背單詞基礎上，學生一定要“臉皮厚”。如果聽不懂，下課就要立刻去問老師。因為老師有義務回答問題，也很樂意回答學生的問題。因此多聽，多說，多練，才是外語學習最有效的辦法。

　　加強數學學習

　　數學一直是公立學校傳統教育的強項，因此大多數公立學校的學生數學基礎都不錯，但轉入國際學校后往往會遇到這些問題：國際學校的老師講課知識點比較散，教材也不統一，沒有完整的知識體系;語言不適應。解決第一點就需要學生自己在課后對于老師所講的內容進行梳理和鞏固;解決第二點就還是要先提高英語水平。

　　加強人文學習

　　根據調查分析，低年級轉入國際學校的孩子，英語是最大問題，而到了高年級轉入國際學校，人文是最大問題。國際學校在人文上非常受重視，擴展類詞匯較多，尤其各種小文章;而且英語讀寫除了英文課上的各種題材、形式的寫作，也表現在其他科目上(即我們普遍認為的學科小論文)。如果沒有大量的閱讀，沒有形成相應的思維模式和自主學習能力，這樣的困難不僅會持續很久，還會影響到將來的升學。

　　加強課外活動

　　不管是哪所國際學校，學生的壓力都不小，除了日常的作業，還有拓展活動需要完成，對于學生的學術能力和獨立自主的能力要求都很高，對學生來講也是一個不小的挑戰。尤其社團活動對于將來申請大學也非常重要，不可輕視。